ثبت نام در مدارس آموزش از راه دور تا 15 آبان تمدید شد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا،گودرز شاهمرادی در گفت‌وگو با ایسنا، مدارس آموزش از راه دور را یک فرصت برای افراد دور مانده از تحصیل دانست و اظهار کرد: از آنجا که افراد داوطلب برای ورود به این مدارس معمولا مشکلاتی دارند که نمی توانند در مدارس عادی ادامه تحصیل دهند، معمولا ثبت نام تا پایان مهرماه انجام می‌شود که ما این مهلت را تا 15 آبان ماه تمدید کرده‌ایم.

وی افزود: در بیش از 600 منطقه آموزشی، 1656 مدرسه از راه دور فعال داریم. فهرست مدارس آموزش از راه دور در استان‌ها در وب‌سایت http://dei.medu.ir مندرج است و هرشخصی قصد ثبت نام در این مدارس را داشته باشد می‌تواند بر اساس این فهرست، نزدیک‌ترین مدرسه به محل سکونت خود را انتخاب و به آنجا مراجعه کند.

مدیر آموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: دانش‌آموزان لازم‌التعلیمی که در شرایط خاص هستند و امکان دسترسی به دوره اول و دوم آموزشی متوسطه را ندارند و همچنین دانش‌آموزانی که مشکلات جسمی و بیماری‌های خاص دارند، متاهل و یا سرپرست خانوار هستند، با تشخیص کمیسیون خاص ادارات آموزش و پرورش منطقه می‌توانند در مدارس آموزش از راه دور ادامه تحصیل بدهند. همچنین دانش‌آموزان بزرگسال و کسانی که بالای 18 سال سن دارند و ممکن است شاغل یا خانه دار باشند و یا به هر دلیلی نتوانسته باشند در مدارس عادی حضور یابند می‌توانند از فرصت حضور در این مراکز استفاده کنند.

شاهمرادی افزود: مدارس آموزش از راه دور، مدارس غیردولتی هستند؛ اما شهریه آنها بسیار پایین است. شهریه ثابت برای هر نیمسال تحصیلی، 56 هزار تومان و شهریه ترم تابستانی نیمی از این مبلغ است. برای هر واحد درسی نیز هزینه‌ای از پنج تا 14 هزار تومان دریافت می‌شود که در استان‌های مختلف متفاوت است.

به گفته وی، مدارس آموزش از راه دور در دوره اول و دوره دوم متوسطه نظری و همچنین در کلیه رشته‌های نظری و کاردانش در دوره دوم متوسطه پذیرش دارند، البته هنرآموزان کاردانش برای گذراندن واحدهای مهارتی و عملی باید به مراکز مجاز فنی و حرفه‌ای در بیرون مدارس مراجعه کنند.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

شیوه نامه رتبه بندی حرفه ای معلمان ابلاغ شد

به گزارش تیزلند، به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، شیوه‌نامه رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان برای اجرا در سال 95 با امضای سید محمد بطحاییسرپرست وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های سراسر کشور ابلاغ شد.

در مقدمه این شیوه نامه آمده است: پیرو شیوه نامه شماره 123788 به تاریخ 25 شهریور ماه 94، نحوه ارتقای مشمولین طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان به رتبه‌های حرفه‌ای، براساس مصوبه تاریخ نهم شهریور 94 شورای توسعه مدیریت و سرمایه انسانی، با هدف ارزیابی سنجش شایستگی‌های معلمان برای انجام مسئولیت‌های آنان در حوزه تخصصی و گروه درسی برای تمام کسانی که از تاریخ اول فروردین ماه 95 شرایط لازم را کسب کرده باشند، ابلاغ می‌شود.

براساس بند «4» این شیوه نامه، ساختار اجرایی طرح رتبه بندی حرفه‌ای متشکل از شورای راهبری توسعه مدیریت وزارت آموزش و پرورش ، کارگروه اجرایی سرمایه انسانی در ستاد و استان و گروه‌های کارشناسی و ارزیابی منطقه و واحد آموزشی است و کار ارزیابی واحد آموزشی را انجام می‌دهند.

متن کامل بخشنامه شیوه نامه رتبه بندی حرفه ای معلمان را از اینجا ببینید.

منبع دریافت این مطلب : مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش

وقتی مدرسه مزه ی دوستی بدهد!

بودن در کنار هم‌کلاسی‌ها،‌ یک مزه‌ی خوب و منحصربه‌فرد دارد. مزه‌ای که تا دانش‌آموز نباشی آن را درک نخواهی کرد. دورانی که بیش‌تر وقتمان را در کنار دوستانمان سپری می‌کنیم و به همین‌ خاطر مدرسه را همیشه و همیشه در ذهن ما ماندگار می‌کند.

اما در روزهای مدرسه، تو چه‌طور دوستانت را انتخاب می‌کنی؟ اگر وارد یک مدرسه یا مقطع جدید شده‌ای با چه معیارهایی دوست پیدا می‌کنی؟

به این پرسش‌ها پاسخ بده تا هم خودت را بهتر بشناسی و هم متوجه جواب این سوال بشوی.

1. اگر قرار باشد حیوان خانگی داشته باشی، کدام یک را انتخاب می‌کنی؟

* یک جوجه‌ی پر شکسته و بی‌خانمان

+ یک گربه‌ی بی‌نهایت زیبا

# یک سنجاب شیطان

2. در تعطیلاتی که گذشت کدام فعالیت را بیش‌تر انجام دادی؟

+ مهمانی‌رفتن

# ورزش و فعالیت‌های هیجانی

* به تنهایی کتاب‌خواندن یا فیلم‌دیدن

3. برای سفر، اقامت در کدام هتل را انتخاب می‌کنی؟

# هتلی در میان جنگل با طنابی که می‌شود از میان درختان به طرف دریا سُر خورد.

+ هتلی در میان شهر تا جذابیت های فرهنگ مردم را از نزدیک ببینی.

* یک هتل هفت ستاره با تمام امکانات لوکس.

4. برادر یا خواهر کوچکت حسابی اعصاب تو را خرد کرده است...

* با او قهر می‌کنی و جوابش را نمی‌دهی.

# برایش یک دام پهن می‌کنی تا ادب شود.

+ سعی می‌کنی با منطق او را متوجه رفتار نادرستش کنی.

5. در امتحان جغرافیا، بغل‌دستی‌ات به کمک احتیاج دارد...

# هرچه که در توان داری به او کمک می‌کنی.

+ یک کمک از سر بازکن، برای همین وقت‌ها خوب است.

* حتماً کس دیگری پیدا می‌شود به او کمک کند.

6. معلم از تو می‌خواهد در یک کنفرانس علمی، اولین شرکت‌کننده باشی...

* مشکلی نیست، فقط باید روی فن بیانت تمرین کنی.

+ باید حسابی مطالعه کنی تا به بحث مسلط باشی.

# کمی وقت اضافه لازم داری و این را از معلم درخواست می‌کنی.

7. به کدام دلیل قرار رفتن به میهمانی را به هم می‌زنی؟

+ اگر از نظر روحی به هم بریزی و حوصله‌ی خودت را هم نداشته باشی چه برسد به میهمانی.

# اگر شب قبل از سفر باشد.

* اگر دوست صمیمی‌ات هم نیاید.

* دست در دست مثل دو دوست!

دوستانی که تو انتخاب می‌کنی بسیار عالی‌اند. دست‌کم از نظر ظاهری. بله دقیقاً از نظر ظاهری. تو در ظاهر دوستانی خوش‌چهره و معقول انتخاب می‌کنی و دوست داری هرکه تو را در این لحظه با دوستت دید بگوید: به‌به، چه دوست‌های درست و حسابی‌ای!

البته این نقطه‌ضعف توست. بیش‌تر از این‌که به درون اهمیت بدهی به بیرون اهمیت می‌دهی و همین می‌شود که گاهی هم ضربه‌های سختی از طرف دوستان صمیمی می‌خوری.

خیلی‌ها دوست دارند با تو دوست بشوند، اما تو فقط یک عده‌ی خاص را انتخاب می‌کنی با معیارهایی نه‌چندان عمیق و این نشان می‌دهد تو قدرت جذب آدم‌هایی را که می‌خواهی داری.

اما چرا کمی دایره‌ی انتخابت را بازتر نمی‌کنی؟ مطمئن باش چیزی که نصیبت خواهد شد، دوستانی بیش‌تر و باصفاتر خواهد بود.

# دوستی برای بالارفتن از درخت!

کم‌تر کسی مانند خودت پیدا می‌شود و هرکسی تا حالا پیدا‌شده، دوست تو شده است. تو یک دوست واقعی هستی و وظیفه‌ی یک دوست را به بهترین نحو انجام می‌دهی.

هیجان فوق‌العاده‌ی تو همیشه به دوستانت انرژی و نشاط می‌دهد و به آن‌ها انگیزه می‌دهد تا پابه‌پای تو به‌دنبال ماجراجویی باشند.

با این حال زندگی دائمی در هیجان ممکن است باعث ‌شود هیچ‌وقت نتوانی با دوستانت درددل کنی و قسمتی از وجودت را همیشه از آن‌ها پنهان کرده‌ای.

شاید بد نباشد کمی با دوستانت خودمانی‌تر باشی و در موقع‌های حساس هم از آن‌ها کمک بخواهی.

+ دوست نجات‌بخش!

بیش‌تر دوستانت کسانی هستند که تو روزی لطفی در حقشان کرده‌ای وبه نوعی خودشان را مدیون تو می‌دانند. تو آن‌قدر روحیه‌ی نجات‌بخشی داری که بدون هیچ چشم‌داشتی دوست داری به همه کمک کنی و چه چیزی بهتر از یک دوست همیشه یاری‌رسان برای دیگران؟

ممکن است گاهی دوستانی از این ویژگی تو سوءاستفاده کرده باشند، اما تو اهمیتی نده و همیشه این ویژگی مهم و منحصربه‌فردت را حفظ کن. این روزها دنیا به شخصی مانند تو خیلی نیاز دارد.

اما گاهی هم خودت پیشقدم شو و به کسانی که فکر می‌کنی دوستان خوبی برای تو خواهند بود، پیشنهاد دوستی بده.

 

منبع دریافت این مطلب : همشهری آنلاین

سوابق کاری وزیر پیشنهادی رییس جمهور برای آموزش وپرورش

به گزارش تیزلند، به نقل از همشهری آنلاین،علی اصغر فانی دوازدهمین وزیر آموزش و پرورش در دولت یازدهم هفته گذشته و بنا برتصمیم رئیس جمهور از کابینه جدا شد و در حال حاضر بطحائی، سرپرست وزرات آموزش و پرورش است.

در حالی که گمانه زنی‌ها از معرفی محمدعلی نجفی به مجلس به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش حکایت داشت، رئیس جمهور دقایقی پیش در نامه‌ای به رئیس مجلس شورای اسلامی، دکتر فخرالدین احمدی دانش آشتیانی را برای اخذ رای ‏اعتماد جهت وزارت آموزش و پرورش معرفی کرد.

گفتنی است در کنار سه گزینه پیشنهادی برای سه وزارت آموزش و پرورش، ارشاد و ورزش و جوانان، محمدعلی نجفی تنها کسی بود که از پذیرش کرسی وزارت آموزش و پرورش انصراف داد و لذا روحانی دانش آشتیانی را به عنوان گزینه پیشنهادی نهایی این وزارتخانه معرفی کرد.

فخرالدین دانش آشتیانی که پیش از این نیز به عنوان وزیر پیشنهادی علوم در ابتدای کار دولت یازدهم به مجلس معرفی شده بود، متولد 1334 در آشتیان است و در سال 1352 موفق به اخذ دیپلم از مدرسه علوی در رشته ریاضی شده است. وی در سال 1358 در رشته مهندسی راه و ساختمان از دانشگاه صنعتی امیرکبیر فارغ التحصیل می‌شود و کارشناسی ارشد خود را در همان دانشگاه در رشته سازه کسب می‌کند. دانش آشتیانی دکترای خود را از دانشگاه امپریال کالج انگلستان در رشته مهندسی زلزله در سال 1375 اخذ کرد.

در کارنامه کاری دانش آشتیانی، مدیرکل طرح‌های عمرانی وزارت فرهنگ و آموزش عالی از سال 1364 تا 1368، معاون امور جنگ وزارت فرهنگ و آموزش عالی از سال 1366 تا 1368، همکاری با قرارگاه خاتم الانبیا در امور مهندسی رزمی جنگ، مسئول ستاد پشتیبانی جنگ دانشگاهها از سال 1366 تا 1368، برگزارکننده دوره‌های "دانشگاه در جبهه" برای جبران عقب افتادگی آموزشی دانشجویانی که در جبهه حضور داشتند، معاون امور عمرانی و دفاعی وزارت فرهنگ و آموزش عالی از سال 1368 تا 1372، معاون اداری و پشتیبانی وزارت فرهنگ و آموزش عالی از سال 1376 تا 1380، معاون طرح و توسعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و قائم مقام وزیر از سال 1380 تا 1382، عضو شورای گسترش آموزش عالی از سال 1376 تا 1382، عضو کمیته تخصصی شورای گسترش آموزش عالی از سال 1376 تا1382 دیده می‌شود.

وی همچنین عضو شورای اسلامی شدن دانشگاه در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری1376 تا 1382، عضو شورای تدوین برنامه پنج ساله چهارم علم و فناوری آموزش عالی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، عضو شورای برنامه ریزی سازمان سنجش آموزش کشور از سال 1376 تا 1382 و رئیس مجتمع آموزشی مفید بوده است.

از جمله سوابق دانشگاهی گزینه پیشنهادی دولت برای تصدی پست وزارت آموزش و پرورش، دانشیاری دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی دانشکده مهندسی عمران، عضو هیات امنای دانشگاه‏های خواجه نصیرالدین طوسی و تربیت مدرس، ریاست کمیسیون هیات امنای دانشگاه‏های تربیت مدرس، هنر تهران، صنعتی اصفهان، اصفهان، هنر اصفهان، شهید چمران اهواز، سرپرست دانشگاه ایلام همزمان با مسئولیت در وزارت به منظور ارتقای جایگاه دانشگاه بعد از جنگ، مدیر گروه زلزله دانشکده مهندسی عمران دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی از سال 1383 تا 1387، عضو کمیته منتخب بررسی صلاحیت علمی اعضای هیات علمی دانشکده مهندسی عمران از سال 1383 تاکنون است.

تدریس در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری، انجام پروژه‏‌های مختلف، بیش از 40 پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری، چاپ بیش از 60 مقاله علمی پژوهشی در مجلات داخلی و خارجی و کنفرانس‏های بین ‏المللی، برنامه ریزی و مدیریت تامین خوابگاه های دانشجویی سراسر کشور (اجرای بیش از یک میلیون مترمربع)، برنامه ریزی و تامین منابع ارزی و مدیریت طرح تامین تجهیزات آزمایشگاهی مورد نیاز دانشگاه‌ها ( 400 میلیون دلار اختصاص ارز که موجب نوسازی تجهیزاتی آزمایشگاها شد)، برنامه ریزی و مدیریت رفع مشکل استیجاری ساختمان‌های وزارت علوم و مدیر پروژه ساخت ساختمان مرکزی وزارت علوم، مجری پروژه مقاوم سازی پل‌های فلزی تهران (قرارداد دانشگاه با شهرداری تهران)، مجری پروژه مقاوم سازی ساختمان وزارت کار و امور اجتماعی (قرارداد دانشگاه با وزارت کار و ......)، مجری پروژه مقاوم سازی ساختمان سازمان تامین اجتماعی (قرارداد دانشگاه با سازمان تامین اجتماعی)، مدیر پروژه مقاوم سازی ساختمانهای بانک کشاورزی در استان سمنان، مطالعه پروژه مقاوم سازی ساختمان مرکزی بانک ملی، مطالعه آسیب پذیری ساختمانهای فلزی در برابر زلزله ( قرارداد دانشگاه با اداره کل راه و شهرسازی استان گلستان، مسئول پروژه مهندسی مجدد فرایندهای جذب؛ استخدام و ارتقای اعضای هیات علمی، تدوین برنامه استراتژیک آموزشی، تدوین سیستم جامع ارزیابی آموزشی و پیاده سازی آن، تدوین شاخص‏های ارزیابی سیستم آموزشی و مدیریتی و پیاده سازی آن، راه اندازی و برگزاری دوره آموزشی روش آموزشی سیستم مونته سوری برای مدرسان و مسئول پروژه تدوین محتوای آموزشی مبتنی بر آموزش شناختی بخشی از فعالیت‏ها و مطالعات پژوهشی دانش آشتیانی است.

دانش آشتیانی همچنین از 26 آبان 1394 تاکنون، عضو شورای سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کشور است.

منبع دریافت این مطلب : همشهری آنلاین

روز نوجوان و هدیه ویژه سرزمین تیزهوش ها

همراهان مهربان و دوست داشتنی سرزمین تیزهوش ها، دانش آموزان عزیز، اولیای گرامی، معلمین و دبیران محترم؛

سرزمین تیزهوش ها به مناسبت روز نوجوان و دانش آموز، تمامی محصولات فروشگاه اینترنتی کتابم کو را با تخفیف 20 درصدی تقدیم شما عزیزان می کند.

برای استفاده از این تخفیف می توانید پس از سفارش کتاب ها و بازی های مورد نظر خود، کد تخفیف nojavan95 را در بخش «کوپن تخفیف» در فروشگاه کتابم کو وارد کنید و تمامی محصولات خریداری شده را با 20 درصد تخفیف تهیه کنید.

ضمناً، فروشگاه کتابم کو تنها فروشگاه اینترنتی است که در تهران سفارش های ثبت شده در ساعات اداری را 3 ساعته به دست شما می رساند. (با امکان پرداخت درب منزل)

همین حالا کلیک کنید و هر کتاب و بازی فکری که دوست دارید سفارش دهید و درب منزل تحویل بگیرید:

فروشگاه اینترنتی کتابم کو

همچنین همراهان عزیز شهرستانی در صورتی که پست پیشتاز را به عنوان روش ارسال انتخاب کنند، سفارش خود را 48 ساعته دریافت خواهند کرد.

آیا تا به حال به صورت اینترنتی خرید نکرده اید؟

اشکالی ندارد!. ما یک راهنمای بسیار خوب به صورت فایل PDF برای شما آماده کرده ایم که بتواند با خرید اینترنتی آشنا شوید. کافی است اینجا کلیک کنید:

راهنمای خرید اینترنتی - چگونه اینترنتی خرید کنیم؟

ضمناً هر سوالی در این زمینه داشته باشید ما پاسخگوی شما عزیزان هستیم. شماره تلفن ها 88996316 و 88996317 داخلی 522 در ساعات اداری و در تلگرام، iTizland@ (برای ورود به تلگرام و ارتباط با ما اینجا کلیک کنید : iTizland@) پاسخگوی سوالات شما عزیزان هستیم.

 

رشته تجربی؛ انتخاب نیمی از دانش آموزان

به گزارش تیزلند، به نقل از همشهری آنلاین، به استناد آخرین گزارش‌های دریافتی تا روز بیست و هشتم مهرماه، اطلاعات ثبت‌نامی 885هزار و 975نفر به‌عنوان دانش‌آموز در مقطع متوسطه دوم نظری در سامانه سناد به ثبت رسیده است. مدیرکل آموزش متوسطه دوم وزارت آموزش و پرورش در توضیح جزئیات انتخاب رشته دانش‌آموزان شاخه نظری گفت: در مجموع 17.8درصد در رشته ریاضی فیزیک، 46.1درصد در رشته علوم تجربی، 35.5درصد در رشته علوم انسانی و 0.75درصد در رشته علوم و معارف اسلامی ثبت‌نام کرده‌اند. اگرچه به‌گفته قربانعلی افشانی سال گذشته آمار دانش‌آموزان در رشته علوم تجربی 46.37درصد بوده و به این ترتیب با کاهش 0.27درصدی دانش‌آموزان در این رشته مواجه بوده‌ایم اما این ریزش کمتر از نیم درصد در تحلیل علاقه دانش‌آموزان ایرانی به رشته تجربی معنا دار نیست و همچنان باید نگران هشدارها درباره گرایش نامتعادل به این رشته، بر هم خوردن آمایش تحصیلی و تورم در رشته‌های دانشگاهی مرتبط با پزشکی در سال‌های آینده بود.

همه به‌دنبال دکتر شدن

مشابه این اظهارات را معاون متوسطه آموزش و پرورش یک‌ماه قبل هم داشت و گفت: «از 880هزار داوطلب کنکور امسال، 520 هزار داوطلب رشته تجربی و 360 هزار داوطلب 2 رشته انسانی و ریاضی بودند.» آماری که علی زرافشان اعلام کرده بود هم نزدیک به همین اعداد اعلام شده از سوی افشانی است و این در حالی است که وی جزئیات این اتفاق را اینطور توضیح داد: «این درحالی است که کل ظرفیت رشته تجربی، 200هزار نفر است.» زرافشان در همان مقطع هم هشدار داد: «این تمایل برای رشته تجربی تا چند سال آینده که چندان هم دور نیست میزان داوطلبان کنکور در رشته تجربی را به‌شدت افزایش خواهد داد و تجربه تلخ پشت‌کنکوری‌ها برای فارغ‌التحصیلان رشته تجربی و دیپلم‌های تجربی تکرار می‌شود.» پیش از این البته عده زیادی درباره تورم در رشته‌های تجربی و تمایل بالا برای دکتر شدن هشدار داده بودند.

در یک نمونه سال گذشته معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به صراحت گفت: «در ایران همه به‌دنبال دکتر شدن هستند که این امر در حال آسیب زدن به خروجی دانشگاه‌هاست.» مخاطب این هشدار البته هم دانشگاه‌ها و هم مدارس بودند و حالا آمار هم تایید‌کننده نگرانی کارشناسان است. حالا فقط چند سالی تا تحقق کامل نظام آموزشی جدید باقی نمانده است. امسال برای نخستین‌بار پایه دهم در مدارس مستقر شد و مقطع پیش دانشگاهی هم تا 2سال دیگر حذف خواهد شد.آموزش و پرورش هم برای نخستین بار هدایت تحصیلی را در پایه نهم اجرا کرد که البته تجربه موفقی نبود.

منبع دریافت این مطلب : همشهری آنلاین

نارضایتی والدین از پرداخت هزینه فعالیت های فوق برنامه مدارس

به گزارش تیزلند، به نقل ازشبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ همزمان با شروع مهر ماه دانش آموزان، اولیا، معلمان و مربیان خود را برای یک سال تحصیلی جدید آماده می کنند.

در طول چند سال گذشته والدین دانش آموزان در هنگام ثبت نام فرزندان خود در مدارس و در طول سال تحصیلی با مشکلاتی در ثبت نام، پرداخت وجه های خارج از قانون به نام خود یاری، فعالیت های فوق برنامه و ... و اجبار در تهیه لباس فرم برای دانش آموزان مواجه هستند که فکر آنها را درگیر و به خود مشغول کرده است.

یکی از مشکلاتی که در چند سال اخیر دانش آموزان با آن مواجه شده اند استفاده از لباس فرم در مدارس است. استفاده از لباس هماهنگ در مدارس برای نظم بخشی و انضباط مدرسه اقدامی قابل توجه است اما اینکه استفاده از لباس فرم برای دانش آموزان اجباری است و باید تنها از یک مرکز خاص معرفی شده از سوی مدارس تهیه شود باعث اعتراض اولیای دانش آموزان شده است.

استفاده از لباس فرم در مدارس اجباری است

این در حالی است که هیچ گونه قانونی در خصوص الزام دانش آموزان برای استفاده از لباس فرم در مدارس سراسر کشور وجود ندارد و دانش آموزان می توانند لباس هایی متناسب با شئونات اسلامی و غیر از لباس فرم داشته باشند اما اگر مدرسه ای لباس فرم برای دانش آموزان در نظر گرفته باشد تا با پوشش هماهنگ در مدرسه حضور پیدا کنند دانش آموزان موظف هستند این قانون را رعایت کنند.

آموزش و پرورش شاهرود در اقدامی جالب توجه از چند سال گذشته برای لباس فرم دانش آموزان تمام مدارس، نمونه فرمی متحد الشکل در نظر گرفت تا دانش آموزان تمام مدارس لباس های هماهنگ داشته باشند اما در این میان مدارس غیر انتفاعی هر کدام لباس فرم مخصوصی غیر از لباس فرم تعیین شده از سوی آموزش و پرورش برای دانش آموزان مدارس خود در نظر می گیرند.

جلوی یکی دیگر از مدارس ابتدایی شاهرود حاضر می شوم، دقایقی به پایان مدرسه مانده است،تعدادی از والدین دانش آموزان به دنبال فرزندانشان آمده اند و عده ای نیز به دنبال جای پارک مناسب برای وسیله نقلیه خود می گردند و عده ای دیگر نیز پیاده خود را جلوی درب مدرسه رسانده اند. با تعدادی از آنها هم صحبت می شوم.

هزینه بالای لباس های فرم دانش آموزان مدارس

یکی از مادران در گفتگو با خبرنگار پایگاه خبری نسل شاهوار شهرستان شاهرود با گلایه از اجباری شدن لباس فرم در مدارس گفت: علیرغم آنکه پیش از آغاز سال تحصیلی در اخبار اعلام شد که استفاده از لباس فرم در مدارس اجباری نیست اما مدیران خانواده ها را مجبور به تهیه لباس فرم برای فرزندانشان می کنند.

یکی دیگر از مادران که پیاده به دنبال فرزندانش آمده است به خبرنگار ما گفت: دو دخترم در این مدرسه تحصیل می کنند، هر لباس فرم حدود 40 هزار تومان برایم هزینه داشته است و برای من که دو فرزند دارم پرداخت این هزینه سخت و دشوار است چرا که تنها لباس فرم مدرسه نیست و هزینه کفش، لوازم التحریر، کلاس های فوق برنامه و ... نیز مطرح است.

یکی از پدرانی هم که به دنبال دختر خود آمده است به خبرنگار نسل شاهوار گفت: علیرغم اینکه مسئولان وزارت آموزش و پرورش بارها اعلام کرده اند دریافت هر گونه وجه هنگام ثبت نام دانش آموزان در مدارس غیر قانونی است اما پرداخت پول های خارج از قانون به نام خودیاری، کلاس های فوق برنامه، اردوها، هزینه جشن تکلیف و ... از مشکلاتی است که خانواده ها در طول سال تحصیلی با آن مواجه اند.

لزوم نظارت مدیران بر فعالیت سرویس های مدارس

با پدران و مادرانی که به دنبال فرزندان شان آمده بودند و برخی از آنها دغدغه های خود را نیز مطرح کردند خداحافظی کرده و جلوی یکی از مدارس غیر انتفاعی دوره اول متوسطه می روم، نوع پوشش دانش آموزان این مدارس که کم کم در حال خارج شدن از مدرسه هستند برایم جالب توجه است، گویی نظارتی بر روی پوشش این مدارس نمی شود.

یکی از مادرانی را می بینم که به دنبال دخترش آمده است، با او هم صحبت می شوم، شروع به گلایه و درد و دل کردن می کند و اینگونه بیان می کند: من و پدرش هر دو کارمند هستیم و هر دو به توافق رسیدیم که برای سهولت در رفت و آمد دخترم سرویسی در نظر بگیریم، زمانی که به مدرسه مراجعه کردیم چند نفر خانم را معرفی کردند که با یکی از آنها صحبت کردیم و قرار شد هر روز صبح از جلوی درب منزل دخترم را به مدرسه ببرد و بعد از تعطیلی مدرسه نیز وی را به منزل باز گرداند.

وی ادامه اداد: بعد از دو هفته دخترم لب به اعتراض گشود که دیگر با این خانم رفت و آمد نمی کند چرا که هر روز یک آقا که برادر این خانم معرفی می شود کنار این خانم در ماشین نشسته است و در طول مسیر مشغول گفت و گو، خنده و شوخی های نا مناسب هستند، در صورتی که این خانم را برای سرویس مدیر مدرسه به ما معرفی شده بود.

وی افزود: پس از مطرح کردن مساله با پدرش تصمیم بر این شد که هر روز یکی از ما وظیفه رفت و آمد دخترم به مدرسه را عهده دار شود اما گلایه بنده متوجه مدیر و مسئولان این مدرسه است که بدون هیچ گونه نظارتی این خانم ها را به عنوان راننده موجه برای سرویس به خانواده های دانش آموزان معرفی می کنند و زمینه ساز بروز آسیب های اجتماعی در دانش آموزان می شوند.

اعتراض والدین نسبت به پرداخت هزینه فعالیت های فوق برنامه

کلاس ها و فعالیت های فوق برنامه ای که برای دانش آموزان در نظر گرفته می شود یکی دیگر از مواردی است که باعث اعتراض والدین در طول سال های اخیر شده است و این مساله بیشتر در بین مدارس هیات امنایی دیده می شود که هزینه ای را ابتدای سال بابت کلاس های فوق برنامه دریافت می کنند.

مقصد بعدی ام یکی از مدارس هیات امنایی پسرانه است. مدارس هیات امنایی با هدف بهبود کیفت آموزش در مدارس و افزایش کیفیت نظام تعلیم و تربیت و مشارکت فکری، علمی، فرهنگی و عاطفی اولیای دانش آموزان در اداره مدرسه شکل گرفت.

هیات امنای این مدارس از تعدادی افراد خیّر و نیکوکار، صاحبت نظران تعلیم و تربیت، تعدادی از اولیای دانش آموزان به همراه مدیر و معاونان مدرسه تشکیل می شود و برای ارتقای کیفیت آموزشی مدرسه و انجام فعالیت های فرهنگی و فوق برنامه تصمیم گیری می کنند.

اما تعدادی از والدین نسبت به پرداخت هزینه فعالیت های فوق برنامه معترض بودند.

شرکت دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه اجباری نیست

یکی از والدین با ابراز گلایه از هزینه ای که هنگام ثبت نام فرزندش به مدرسه پرداخته است گفت: مسئولان مدرسه هنگام ثبت نام فرزندم اعلام کردند که شرکت در فعالبت های فوق برنامه اجباری است و شهریه را می توانید یا به صورت یک جا هنگام ثبت نام پرداخت کنید و یا اینکه تا پایان سال به صورت ماهانه پرداخت کنید.

وی ادامه داد: پس از اینکه در خصوص فعالیت های فوق برنامه از مسئولان مدرسه سوال کردم اعلام کردند مثلا اگر در طول سال دانش آموزان را برای بازدید ببریم یا به اردوها مختلف ببریم دیگر هیچ گونه هزینه ای دریافت نمی کنیم.

یکی دیگر از پدران بیان کرد: البته برخی از مواردی که به عنوان فعالیت های فوق برنامه در نظر گرفته می شود کلاس های درسی است که در یک درس خاص مازاد بر ساعتی که در طول هفته برای آن درس دارند برای دانش آموزان در نظر گرفته می شود و دانش آموزان به اجبار باید در این کلاس ها شرکت کنند.

وی تصریح کرد: این در حالی است که هیچ گونه قانون مصوبی نداریم که شرکت در کلاس های فوق برنامه مدارس برای دانش آموزان اجباری باشد.

در این گزارش سعی بر آن بود تا برخی از مشکلاتی که دانش آموزان در مدارس با آن مواجه هستند مطرح و بررسی شود، باشد که تدبیری در این خصوص اندیشیده شود و حال باید دید آیا با استعفای وزیر آموزش و پرورش در ابتدای سال تحصیلی دانش آموزان با تعیین سرپرست برای این وزارتخانه حساس تا تعیین وزیر این وزارتخانه نوبت به بررسی مسائل و مشکلاتی از این دست خواهد رسید؟

منبع دریافت این مطلب : شبکه اطلاع رسانی راه دانا

اگر می خواهی در آزمون تیزهوشان قبول شوی، کلیک کن! (7)

بازدیدکننده عزیز،خوشحالم که تصمیم جدی برای موفق شدن در آزمون تیزهوشان گرفته‌ای و می‌خواهی برنده‌ی این مسابقه‌ی علمی بزرگ باشی.

آیا با من موافق هستی که شروع کردن مهم است ولی ادامه دادن مهم‌تر از آن است؟

آیا با من موافق هستی که وقتی برای درس خواندن برنامه‌ریزی مشخص داری، هم زیاد درس می‌خوانی و هم خوب؟

آیا با من موافق هستی که انجام درست کارهای ساده و تکرار لجوجانه‌ی آن‌ها، امکان موفقیت را چند برابر می‌کند؟

اگر موافقی، پس با من و همه‌ی دانش‌آموزان سخت‌کوشی که برای آزمون تیزهوشان آماده می‌شوند همراه شو و قدم در مسیر موفقیت بگذار و به خودت قول بده در درس خواندن و آمادگی برای آزمون تیزهوشان چند قانون ساده ولی مهمی که به تو خواهم گفت اجرا کنی. اگر آماده‌ای، شروع کنیم.

قانون هفتم: یادگیری تکنیک‌های آزمون دادن

بازدید کننده گرامی،فرض کن امروز جمعه است و آزمون داری؛ دو هفته تلاش کرده‌ای و درس‌های مدرسه‌ات را با دقت مطالعه کرده‌ای و با حل تمرین‌های تشریحی و تست، مطالب در ذهنت تثبیت شده‌اند و در دو روز باقی‌مانده تا آزمون، مهم‌ترین نکات را مرور کرده و اکنون آماده‌ای تا در آزمون شرکت کنی. سعی کن قبل از آزمون، احساست را در چند سطر بنویسی و با آرامش کامل از آموخته‌هایت در جواب دادن به تست‌ها استفاده کنی. آزمون شروع می‌شود و تو می‌دانی که باید در مدت‌زمان مشخصی به سوال‌هایی که بلدی، پاسخ درست بدهی. از سوال اول شروع کن و با دقت و تمرکز، تست‌ها را به ترتیب بخوان و در مرحله‌ی اول سعی کن بدون نگاه کردن به گزینه‌ها، جواب سوال‌ها را پیدا کنی؛ ولی اگر نتوانستی به آن‌ها پاسخ بدهی، گزینه‌ها را بررسی کن و گزینه‌ی صحیح را از بین آن‌ها انتخاب کن. اگر نمی‌توانی به تستی پاسخ بدهی، یک علامت منها کنار آن سوال بگذار و از جواب دادن به آن صرف نظر کن. در حل تست‌های ریاضی راه‌حل‌ها را به طور کامل بنویس تا اشتباه نکنی و در حل تست‌های علوم مطالبی را که یاد گرفته‌ای در ذهنت تجسم کن و به آن‌ها جواب بده. گزینه‌ی درست هر تست را با دقت در پاسخ‌برگ علامت بزن و آن را تحویل بده. سعی کن احساسی که بعد از آزمون داری در چند سطر بنویسی و با احساس قبل از آزمونت مقایسه کنی.

اگر دقت کنی در طول آزمون، کار عجیب و غریبی انجام ندادی، بلکه روش‌ها را به‌خوبی اجرا کردی و آموخته‌هایت را سر جلسه‌ی امتحان مدیریت کرده و به عبارت بهتر از تکنیک‌های آزمون دادن به‌درستی استفاده کردی. اگر این مراحل را با دقت اجرا کنی، مطمئن باش که نتیجه‌ی دلخواهت را از آزمون خواهی گرفت. به همین سادگی و با اجرای چند کار ساده و درست می‌توانی نتیجه‌های خوبی در آزمون‌های برنامه‌ای بگیری و برای آزمون تیزهوشان آماده شوی.

اگر می خواهی در آزمون تیزهوشان قبول شوی، کلیک کن! (6)

خوشحالم که تصمیم جدی برای موفق شدن در آزمون تیزهوشان گرفته‌ای و می‌خواهی برنده‌ی این مسابقه‌ی علمی بزرگ باشی.

آیا با من موافق هستی که شروع کردن مهم است ولی ادامه دادن مهم‌تر از آن است؟

آیا با من موافق هستی که وقتی برای درس خواندن برنامه‌ریزی مشخص داری، هم زیاد درس می‌خوانی و هم خوب؟

آیا با من موافق هستی که انجام درست کارهای ساده و تکرار لجوجانه‌ی آن‌ها، امکان موفقیت را چند برابر می‌کند؟

اگر موافقی، پس با من و همه‌ی دانش‌آموزان سخت‌کوشی که برای آزمون تیزهوشان آماده می‌شوند همراه شو و قدم در مسیر موفقیت بگذار و به خودت قول بده در درس خواندن و آمادگی برای آزمون تیزهوشان چند قانون ساده ولی مهمی که به تو خواهم گفت اجرا کنی. اگر آماده‌ای، شروع کنیم.

قانون ششم: آزمون دادن

فرض کن امروز شنبه است و اول هفته؛ با آمادگی کامل در کلاس درس حاضر می‌شوی و شنونده‌ی خوب و دانش‌آموز فعالی در کلاس هستی. مطالب جدید یاد می‌گیری و معلومات و دانسته‌های خود را بیش‌تر می‌کنی. با همین انگیزه و انرژی، هفته را به پایان می‌رسانی و دوباره از شنبه فعالیت تو آغاز می‌شود. هفته‌ها یکی پس از دیگری سپری می‌شوند و تو روز به روز پیشرفت می‌کنی و مطالب بیش‌تری می‌آموزی. تا این‌جا باید به تو تبریک گفت که خوب درس خوانده‌ای ولی حالا یک سوال از تو دارم: «آیا می‌دانی که در این یک، دو یا سه هفته چه‌قدر پیشرفت کرده‌ای؟ در کدام درس‌ها وضعیت تو عالی بوده و در کدام درس‌ها خوب و متوسط؟»

دانش‌آموزان در پاسخ دادن به این سوال به دو دسته تقسیم می‌شوند:

دسته‌ی اول؛ دانش‌آموزانی هستند که هر دو هفته یک‌بار در آزمون‌های برنامه‌ای شرکت می‌کنند و با بررسی کارنامه‌ی هر آزمون، از میزان پیشرفت خود در هر درس اطلاع دارند و به‌خوبی نقاط قوت و ضعف خود را می‌شناسند.

دسته‌ی دوم؛ دانش‌آموزانی هستند که در آزمون‌ها شرکت نمی‌کنند و از میزان پیشرفت یا افت خود در درس‌ها اطلاع دقیقی ندارند. آن‌ها مانند دانش‌آموزان دسته‌ی اول، درس خوانده‌اند و تلاش کرده‌اند ولی چون آموخته‌های آن‌ها ارزیابی نشده است مانند دانش‌آموزان دسته‌ی اول به‌درستی از نقاط قوت و ضعف خود آگاه نیستند.

آزمون دادن بعد از دو هفته درس خواندن به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا آموخته‌های خود را ارزیابی کنند و با شناخت نقاط قوت و ضعف خود در درس‌ها، برنامه‌ریزی بهتری برای هفته‌های بعدی داشته باشند.

اگر جزء دانش‌آموزان دسته‌ی اول هستید به صورت پیوسته در آزمون‌ها شرکت کنید و اگر جزء دانش‌آموزان گروه دوم هستید، پیشنهاد می‌کنم هر چه سریع‌تر به جمع دانش‌آموزان دسته‌ی اول بپیوندید و موفقیت در آزمون‌ها را تجربه کنید و خود را برای قبولی در آزمون تیزهوشان آماده کنید.

منبع دریافت این مطلب : قلم چی

با شبانه های هوپا همراه شوید

در فراخوان انتشارات هوپا می خوانیم:

ما خیلی فکر کردیم، دیدیم نخیر شب‌های پاییز را نمی‌شه بی قصه سر کرد. برای همین تصمیم گرفتیم باز هم شبانه داشته باشیم. اما این بار می‌خواهیم به جای اینکه شبانه‌ها با صدای خود خود نویسنده یا مترجم کتاب باشه، با صدای خود خود شما یا خود خود کوچولوهای کتابخوان‌تون باشه.

چی کار باید بکنیم:

1- یکی از کتاب‌های هوپا رو که دوستش داشتید بردارید.

2- قسمتی از کتاب رو که بیشتر از همه دوست داشتید انتخاب کنید .

3- دکمه‌ی ضبط صدای گوشی‌تون رو فشار بدید و شروع کنید به خواندن.( در حدود 5 دقیقه)

4- فایل ضبط شده رو از طریق تلگرام به‌‌ @houpaa بفرستید.

به همین راحتی.

 آخر هر هفته به شبانه ‌ای که بیشترین تعداد بازدید رو داشته باشه جایزه تعلق می‌گیره.

@houpaapublication