سرزمین تیزهوش ها

۳۰ مطلب در شهریور ۱۴۰۰ ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

معرفی هنرستان‌های انفورماتیک

در این مقاله، قصد داریم به معرفی اجمالی و بیان امکانات و خصوصیاتی بپردازیم که یک هنرستان هوشمند باید داشته باشد.

به گزارش بازرگانی خبرگزاری مهر، اگر بخواهیم به ویژگی‌های یک هنرستان خوب و یا بهتر بگوییم ویژگی‌های بهترین هنرستان چه در سطح شهرستان‌ها و چه بهترین هنرستان‌های تهران اشاره کنیم، می‌توانیم به هوشمند بودن هنرستان و داشتن امکانات آموزشی هوشمند اشاره کنیم. این موضوع در کنار سایر امکانات آموزشی و کارگاهی، رفاهی و ورزشی می‌تواند یک هنرستان را به بهترین هنرستان دخترانه برای دختران و یا بهترین هنرستان پسرانه برای پسران تبدیل کند. یکی از بهترین هنرستان های تهران که دارای امکانات ویژه برای دانش آموزان است هنرستان انفورماتیک هوشمند تهران است که در زمره‌ی بهترین هنرستان‌های پسرانه و بهترین هنرستان‌های تهران قرار می‌گیرد. در این مقاله، قصد داریم به معرفی اجمالی و بیان امکانات و خصوصیاتی بپردازیم که یک هنرستان هوشمند باید داشته باشد.

معرفی هنرستان هوشمند انفورماتیک

هنرستان‌های هوشمند انفورماتیک پس از ورود امکانات هوشمند نظیر گوشی‌های هوشمند موبایل و اپلیکیشن‌های آن و … به کشور به وجود آمدند. هنرستان‌های هوشمند انفورماتیک از بهترین هنرستان های کشور هستند که معمولاً به صورت غیر انتفاعی مدیریت می‌شوند. از امکانات هوشمند ویژه‌ی این مدارس به صورت اجمالی می‌توان به کلاس‌های هوشمند، سیستم حضور و غیاب، استفاده از اپلیکیشن‌های مختلف برای برنامه‌های کلاسی و آموزشی و … اشاره کرد. این هنرستان‌ها در تهران جزو بهترین هنرستان های تهران در آموزش و آزمون‌های آنلاین هستند. هوشمندسازی و مدیریت خوب هنرستان‌ها در حال حاضر با تعطیلی هنرستان‌های تهران و مدارس بیشتر اهمیت خود را نشان می‌دهند. در حال حاضر نیز با تعطیلی هنرستان‌های حضوری، بهترین هنرستان های دخترانه و پسرانه، هنرستان‌هایی هستند که از لحاظ امکانات هوشمندسازی بهتر عمل کنند. در زیر به بررسی ویژگی‌های مختلف این گونه هنرستان‌ها می‌پردازیم:

سیستم حضور غیاب آنلاین

این هنرستان‌ها از سیستم خاصی برای حضور و غیاب استفاده می‌کنند که شاید در هنرستان‌های غیر هوشمند نظیر آن نباشد. سیستم حضور و غیاب دانش آموزان در این هنرستان‌ها با استفاده از اثر انگشت انجام می‌شود و اطلاعات ورود و خروج دانش آموزان در همان لحظه از طریق تلفن‌های همراه والدین و یا تبلت به اطلاع ایشان می‌رسد. این ویژگی منحصر به فرد سبب می‌شود والدین در جریان ورود و خروج دانش آموزشان قرار بگیرند.

استفاده از نرم افزار اتوماسیون

این سیستم نرم افزار اتوماسیون سبب می‌شود والدین از طریق آن بتوانند در جریان آزمون‌ها، کارنامه‌ها، وضعیت درسی، وضعیت انضباطی فرزند خود و … قرار بگیرند. این نرم افزار بسیار جامع بوده و تمامی اطلاعات دانش آموزان را که لازم است والدین بدانند به آن‌ها نمایش می‌دهد. همچنین از طریق اتوماسیون والدین می‌توانند با مسئولین و دبیران هنرستان‌ها در ارتباط باشند. دانش آموزان نیز می‌توانند با استفاده از اتوماسیون محتواهای مورد نیاز خود را دریافت کنند و همچنین در آزمون‌های آنلاینی که دبیرانشان برگزار می‌کنند، شرکت کنند. گزارش‌های مالی حساب دانش آموزان، تاخیرها و تنبیه‌ها، کارنامه‌ها، تکالیف، برنامه‌های امتحانی، برنامه‌های کلاسی و… از مواردی است که از طریق بستر اتوماسیون در اختیار دانش آموزان و والدینشان قرار می‌گیرد. بهترین هنرستان تهران

داشتن کلاس‌های هوشمند در هنرستان‌های هوشمند

با استفاده از کلاس‌های هوشمند دانش آموزان به صورت قابل لمس‌تری دروس را فرا می‌گیرند. همچنین این امکانات با توجه به شرایط ویژه‌ی کرونا، باعث شده است آموزش‌های این هنرستان‌ها از کیفیت بالایی برخوردار باشد. از امکانات هوشمند این نوع هنرستان‌ها می‌توان به لپ تاپ، ویدیوپروژکتور، برد هوشمند، اینترنت با سرعت بالا، آموزش از طریق محتوای الکترونیکی و … اشاره کرد. آموزش و پرورش

داشتن امکانات ورزشی

هنرستانی که تنها به امکانات درسی دانش آموزان توجه کند و از امکانات ورزشی و تفریحی دانش آموزان غافل شود، نمی‌تواند در لیست بهترین هنرستان‌ها چه بهترین هنرستان‌ های دخترانه و چه بهترین هنرستان‌های پسرانه قرار بگیرد. این هنرستان‌ها نیز این قاعده را رعایت نموده و از بهترین امکانات ورزشی و سالنی مخصوص ورزش برای دانش آموزان برخوردار هستند. از این امکانات می‌توان استخر، زمین بازی، پینت بال، کارتینگ و شطرنج، فوتبال دستی، دارت، بوکس و تنیس را نام برد. این امکانات کمک شایانی به بهبود وضعیت جسمی دانش آموزان می‌کند. همچنین دانش آموزان می‌توانند از طریق مسابقات بین مدارس در رشته‌های ورزشی با سایر هنرستان‌ها به رقابت بپردازند.

در نظر گرفتن بوفه و تغذیه مناسب برای دانش آموزان

در اغلب هنرستان‌های انفورماتیک هوشمند طرح تغذیه سالم را برای دانش آموزان ایجاد کرده‌اند. در این طرح، اقلام خوراکی پر کالری مانند نوشابه، چیپس، پفک و … حذف شده و برای دانش آموزان ارائه نمی‌شود. خرید خوراکی تنها از طریق بوفه هنرستان برای دانش آموزان امکان‌پذیر است. همچنین تمامی خریدهای دانش آموزان از طریق هوشمند و بدون تماس با پول انجام می‌شود. والدین می‌توانند به راحتی تمامی تراکنش‌های مالی فرزندشان را که از بوفه خریداری می‌کند، مشاهده نمایند. در هنگام خرید کالا نیز برای دانش آموزان فیش صادر می‌شود. هنرستان‌های انفورماتیک خود نیز تغذیه‌ای را برای دانش آموزان تدارک می‌بینند. پانا

این امتیازات و ویژگی‌ها تنها بخشی از ویژگی‌های مثبت این هنرستان‌ها هستند. برای ثبت نام در این گونه مدارس باید ابتدا پیش ثبت نام را به صورت اینترنتی انجام دهید. قبل از ثبت نام شما می‌توانید با شماره تلفن هنرستان مورد نظر تماس گرفته و با مشاوران مدرسه در مورد شرایط و رشته‌های تحصیلی صحبت کنید.

منبع: خبرگزاری مهر

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

جامعه باید برای بازگشت به مدرسه متقاعد شود

ایسنا/خراسان جنوبی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به آسیب کنونی به کیفیت یادگیری، بیان کرد: باید جامعه را متقاعد کنیم که به مدرسه برگردد چراکه اگر این کار را نکنیم یک اشتباه تاریخی را دچار شده‌ایم.

سید جواد حسینی، امروز یکشنبه ۲۸ شهریور در سفر به خراسان جنوبی و در گردهمایی مشترک شورای معاونین اداره کل، مدیران شهرستان‌ها و مناطق خراسان جنوبی، اظهار کرد: آموزش و پرورش استاندارد نیازمند استانداردسازی فضا و امکانات است.هنرستان

به گزارش ایسنا، وی افزود: با توجه به نیازمند اعتبار بودن استان خراسان جنوبی برای استاندارد سازی فضا و امکانات، نامه‌ای در این خصوص آماده و به وزارت خانه برای پیگیری ارسال شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: برای استاندارد سازی تجهیزات عام و خاص هنرستانی امسال اعتبار آماده است؛ لذا در این خصوص نیازهای استان در قالب نامه‌ای تنظیم و برای پیگیری به مرکز کشور ارسال شود. بهترین هنرستان

حسینی ادامه داد: در بحث نیروی انسانی نیز همیشه ساماندهی نیروی انسانی به ویژه برای مهر با مشکل مواجه بوده است و از طرفی جابجایی‌ها مشکل است.

وی با بیان اینکه اکنون خراسان جنوبی نیازمند ۳۵۰ نیروی خرید خدمات است، افزود: بهترین راه موقت جبران کمبود نیرو استفاده از نیروی خرید خدمات است که این مسئله مورد توجه خواهد بود و این تعداد حتما باید تامین شود تا مشکل مرتفع شود. بهترین هنرستان تهران

حسینی با اشاره به تولید محتوا و ارائه بسته‌های یادگیری مناطق روستایی و عشایری، تصریح کرد: امسال به طور مشخص در بحث نوسازی اعتبارات در بحث سرویس بهداشتی ورود پیدا کرده‌ایم و مبلغ ۵۰۰ میلیارد تومان به زودی برای ملزومات بهداشتی تخصیص خواهد یافت که تلاش می‌شود سهم خراسان جنوبی ویژه در نظر گزفته شود. بهترین هنرستان های تهران

وی با اشاره به اینکه واکسن دانش‌آموزان ۱۲ تا ۱۸ سال نیز آغاز شده است، بیان کرد: امیدواریم با تکمیل واکسیناسیون این گروه سنی بتوانیم به سمت ایمن سازی دانش‌اموزان حرکت کنیم.

حسینی با بیان اینکه بحث سرویس مدارس و به ویژه مدارس استثنایی بسیار مهم است که باید در این حوزه نیز توجه بسزایی صورت گیرد، تصریح کرد: برای حل بخشی از این معضل، یک وسیله نقلیه برای آموزش و پرورش استثنایی استان در نظر گرفته خواهد شد. هنرستان های تهران

وی با بیان اینکه ۸۵ درصد دانش آموزان خراسان جنوبی به شبکه شاد مجهز هستند، اظهار کرد: در بحث ارتقا و ایجاد جذابیت برای شبکه شاد باید به جایی برسیم که اگر شرایط سفید هم شود شبکه شاد کنار گذاشته نشود.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در کشور ۳۳۰ هزار تبلت و تلفن همراه هوشمند آماده و توزیع شد، تصریح کرد: حدود شش هزار تبلت برای خراسان جنوبی در نظر گرفته شده و علاوه بر این ۱۰۰ تبلت دیگر در استان را نیز قول تامین داده‌ایم. بهترین هنرستان دخترانه

حسینی با اشاره به اینکه در خراسان جنوبی حدود ۲۳ هزار دانش‌آموز نیازمند تبلت هستند، افزود: تامین حدود یک میلیون دستگاه تبلت در تفاهم نامه بین وزارتخانه و استانداری‌ها دیده شده است.

وی با بیان اینکه ۵۰۰ میلیارد تومان اعتبار از طریق ماده ۱۸ مصوب شده که سعی می‌کنیم برای استان سهمی در نظر گرفته شود، بیان کرد: در خصوص نهضت مشارکت ملی توان افزایی برای خراسان جنوبی ۲ میلیارد تومان اعتبار در این خصوص در نظر گرفته میشود. بهترین هنرستان پسرانه

حسینی بیان کرد: در طرح "از خشت تا بهشت" ۱۶۰ مدرسه ساخته شده یا در حال ساخت است که ۱۲ مدرسه سهم خراسان جنوبی بوده که دو مورد در حال ساخت است و اگر زمین تامین شود ما امادگی تامین اعتبار را داریم.

وی بیان کرد: توجه به سلامت جسمی دانش‌آموزان استثنایی بیش از سایر دانش‌آموزان است؛ لذا در این خصوص
۳۰۷ مدرسه در کشور در حوزه استثنایی داریم که ظرفیت ساخت سالن ۲۰۰ متری درون مدرسه‌ای برای آنها فراهم است که برای خراسان جنوبی در ۱۲ مدرسه این امکان فراهم است. 

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور بیان کرد: واقعیت این است که هیچ مستندی نداریم که نشان دهد عدم تعطیلی مدارس در پاندمی کرونا نقش دارد، اما مستندات بسیاری نشان می‌دهد نرفتن به مدرسه آسیب‌های روانی و اجتماعی غیرقابل انکاری بر دانش‌آموزان داد اما واقعیت این است برای آموزش حضوری با چالش‌هایی مواجه‌ هستیم‌. پادا

حسینی با بیان اینکه نباید دچار اشتباه شده و اشتباهات را تکرار کنیم، افزود: باید به سمت فراگیرسازی و به سمت مناطق محروم و کاهش طبقات مانند تمام دنیا حرکت کنیم.

وی با بیان اینکه نباید درگیر چالش‌ها شده و باید به سمت توده گرایی به جای نخبه گرایی حرکت کنیم، یادآور شد: آموزش و پرورش دنیا به سمت آموزش‌های حضوری حرکت می‌کند، اما ما اگر تعلل کنیم اشتباه دیگری را دچار شده‌ایم.

منبع: ایسنا

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

کاهش سرمایه روانی و اجتماعی دانش‌آموزان تبعات پاندومی کرونا است

تهران - ایرنا - عضو دبیرخانه کشوری گروه آموزشی مشاوران وزارت آموزش و پرورش معتقد است که کاهش سرمایه روانی و اجتماعی دانش‌آموزان از تبعات پاندومی کرونا و تعطیلی مدارس و آموزش‌های غیرحضوری است.

زهرا مستدام روز دوشنبه در گفت وگو با خبرنگار اجتماعی ایرنا افزود: نزدیک به دو سال از شیوع کرونا در سراسر جهان گذشته و این پاندمی آثار و نتایج متعددی را به ویژه برای جامعه آموزشی کشور به همراه داشته است.هنرستان

وی تصریح کرد: تعطیلی بسیاری از رویدادهای اجتماعی، مدارس و مراکز آموزشی و ادامه این گونه تعلیم و یادگیری به صورت غیرحضوری در بستر فضای مجازی از مهمترین تاثیرات این پاندمی به شمار می‌رود که خود تبعات متعددی را برای مدرسان، دانش‌آموزان و همچنین والدین به دنبال داشته است.بهترین هنرستان

مستدام ادامه داد: با تداوم آموزش غیرحضوری، کودکان و نوجوانان برخی از مهمترین لحظات زندگی همچون دیدارهای دوستانه و چهره به چهره را از دست داده و برای کسب آرامش و توازن، برقراری ارتباطات اجتماعی و دوستانه را از طریق راهکارهای جایگزین دنبال کردند.بهترین هنرستان تهران

این مشاور با اشاره به خلاقیت کودکان و نوجوانان افزود: دانش‌آموزان در برقراری این ارتباطات با بهره‌گیری از خلاقیت کودکانه شیوه‌های متعددی را در بستر فضای مجازی یافته، اما دسترسی بی‌وقفه و مداوم به شبکه‌های اجتماعی، رسانه‌های اجتماعی و صفحات مجازی در حد افراط نیز سطح اضطراب این جمعیت را افزایش داد.

وی با اشاره به برخی از مکالمات والدین و فرزندان ادامه داد: امروزه برخی از عبارات نظیر «چقدر سرت تو گوشی هست، نمی‌خوای درس بخونی، نمی‌خوای بخوابی» از جانب پدر و مادر و «باز گیر دادید به من، نمی‌تونم یک روز راحت باشم» از جانب فرزندان به دفعات شنیده می‌شود.بهترین هنرستان های تهران

مستدام تصریح کرد: کودکان و نوجوانان نزدیک به دو سال شرایط رنج‌آور را تجربه کرده و باتوجه به بازه سنی باید بتوانند این غم و اندوه، احساس نگرانی و عواطف و احساسات ناخوشایند را بروز داده و مدیریت کنند، در غیر این صورت عواطف با مکانیزم مقابله‌ای منفی مدیریت می‌شوند.

وی افزود: این مکانیزم با ناتوانی برای تفکیک احساسات اعم از غم و اندوه، خشم، نگرانی و همچنین ناتوانی برای بروز این عواطف متجلی می‌شود. در حقیقت دانش‌آموز درک صحیحی از این عواطف نداشته و نمی‌تواند در رابطه با احساسات شخصی گفت گو و آن را به دیگران انتقال دهد.هنرستان های تهران

مستدام خاطرنشان کرد: گوشه‌گیری افراطی به عنوان یکی دیگر از نشانه‌های اصلی این مکانیزم مقابله‌ای شناخته شده که سبب می‌شود، دانش‌آموزان ساعاتی طولانی را در اتاق خود گذرانده و وابسته به فضاهای مجازی شوند، تمایل به برقراری ارتباطات اجتماعی در دنیای واقعی نداشته و اغلب تنها باشند. در این شرایط عمدتا یک انفصال بین والدین و فرزندان هم اتفاق می‌افتد.بهترین هنرستان دخترانه

وی عدم مراقبت از خود را یکی دیگر از مولفه‌های این مکانیزم عنوان کرد و افزود: مراقبت از خود به حفاظت جسمی و روانی تعبیر می‌شود. به عنوان مثال، کنترل خشم می‌تواند از مهمترین مراقبت‌های رفتاری باشد که در صورت بروز این مکانیزم منفی کاهش یافته و می‌تواند منجر به عکس‌العمل‌های آنی شود.

مشاور آموزش و پرورش منطقه ۱۴ تهران یادآور شد: در حال حاضر با شیوع کرونا می‌توان گفت، این گروه سنی دچار یک بهم‌ریختگی روانی شده و راهکار اصلی به منظور کاهش این آسیب، جلوگیری از تشدید بهم‌ریختگی، بحران روانی و نوسان خواهد بود. بهترین هنرستان پسرانه

دوران پساکرونا و تضعیف مهارت‌های ارتباطی

مستدام ادامه داد: با تداوم این روند، در دوران پساکرونا نیز مهارت‌های ارتباطی تضعیف شده و ارتباط چهره به چهره برای دانش‌آموزان با معلم دشوار و با اضطراب و استرس و نگرانی همراه خواهد بود.

به گفته این روانشناس، حضور مداوم در منزل، محدودیت‌های محیطی ناشی از این پاندمی، کاهش تحرک، محصور شدن در یک فضای روحی بی‌عاطفه و ممنوعیت ارتباطات اجتماعی از جمله علل اصلی این استرس در دوران پساکرونا برای کودکان و نوجوانان است.  

مستدام تصریح کرد: افت تحصیلی و کاهش رغبت به مطالعه در این جمعیت، شکایت دانش‌آموزان از وضعیت آموزش و همچنین کمبودهای ارتباطی نیز از دیگر معضلات آموزش مجازی است که به گفته کارشناسان در گروه نوجوانان بیش از دیگر دانش‌آموزان تجلی یافته است.  

وی توضیح داد: نوجوانان از مرحله کودکی به نوجوانی و جوانی در حال تغییر بوده و باتوجه به تغییرات هورمونی و نوسانات خلقی نیازمند ارتباط صمیمی با خانواده، دوستیابی، حمایت‌های عاطفی و هویت‌یابی هستند که با تعطیلی مراکز آموزشی و محصور شدن ارتباطات به دنیای مجازی تحت تاثیر قرار گرفت.

کاهش سرمایه روانی و اجتماعی دانش‌آموزان تبعات پاندومی کرونا است

مستدام افزود: همچنین عدم حضور فیزیکی در محیط‌های آموزشی سبب شد، برخی از دانش‌آموزان با سابقه خودکم‌بینی به افسردگی گرایش یابند، عزت نفس آنها تضعیف شده و اضطراب و تنش در آن ها تشدید شود. در حقیقت شیوع کرونا، افسردگی برخی از دانش‌آموزان را نمایان کرد.  

وی همچنین با تقسیم دانش‌آموزان به دو گروه درونگرا و برونگرا یادآور شد: گروه نخست در این دوران، ممنوعیت حضور در محیط‌های اجتماعی چهره به چهره را یک فرصت برای آموزش و یادگیری تلقی کرده و از این موقعیت بهره گرفتند اما گروه دوم، (دانش‌آموزان برونگرا) در این بستر با افت تحصیلی شدید مواجه شده و نتوانستند، روند گذشته را ادامه دهند. پادا

عضو رسمی دبیرخانه کشوری گروه آموزشی مشاوران در وزارت آموزش و پرورش گفت: حس استقلال‌طلبی کودکان و نوجوانان نیز در این بستر آسیب دید، خانواده به دلیل نقش‌های دوگانه نتوانست احساس صمیمیت و امنیت را به فرزند نشان دهد و با تداخل نقش‌ها اعم از نقش مادری، پدری، معلمی، کارمندی، مستبد و سختگیر شد و این شرایط محیط اجتماعی خانواده را برای فرزندان تغییر داد.

وی افزود: حضور شناختی و اجتماعی فرزندان نیز در محیط آموزشی غیرحضوری تضعیف شد. در واقع این رشد در برخی از دانش‌آموزان تکمیل نشده بود که در فرآیند آموزش آنلاین قرار گرفته و این مساله انگیزه کودکان و نوجوانان را کاهش داده و طبیعتا این مهم افت تحصیلی دانش‌آموزان را به دنبال داشت.

به گفته این فعال حوزه روانشناسی، مشکلات مدیریت زمان و ارزشیابی پایانی باتوجه به آموزش و فراگیری مجازی و امتحانات حضوری هم برای دانش‌آموزان دشوار بوده و میزان تاب‌آوری روانی را در این جمعیت به ویژه در مقابل والدین کاهش داد.  

مستدام با اشاره به نظرات "آبراهام مازلو" نظریه‌پرداز روانشناسی انسان‌مدار اضافه کرد: براساس پژوهش برخی از نظریه‌پردازان نیازهای انسانی، یکی از نیازهای اصلی انسان را نیاز به پیشرفت و ترقی دانسته و این نیاز در دوران کرونا با تعطیلی مراکز آموزشی، هنری و ورزشی که موجبات رشد دانش‌آموزان را فراهم می‌کرد، خاموش شد.

وی افزود: همچنین نیاز به برانگیختگی به عنوان یکی دیگر از احتیاجات اساسی که به ایجاد انگیزش تعبیر می‌شود، در محیط اجتماعی خانواده فعال نشده و در حقیقت به میزان کافی پاسخ داده نشد.

این روانشناس با اشاره به نتایج یکی از مقالات معتبر علمی در دنیا اظهار داشت: ارتباط اجتماعی والدین با فرزندان بر عملکرد آتی کودک و نوجوان اثرگذار است؛ به عنوان مثال، ارتباط مبتنی بر خشم و خصومت می‌تواند سبب بروز رفتارهای خشن و ستیزه‌جویانه شود. همچنین فرزندان در صورت مشاهده این رفتارها در محیط خانواده، این خشونت و پرخاشگری را بازمی‌گرداند.

کاهش سرمایه روانی و اجتماعی دانش‌آموزان تبعات پاندومی کرونا است

وی افزود: بنابراین والدین باید احساسات خود را شناخته و بپذیرند. در نقش پدر و مادر از عواطف لحظه‌ای خود خبر داشته و روزانه این احساسات را رصد کنند. به عنوان مثال، والدین خشم خود را بپذیرند، آن را روی برگه کاغذ نوشته و با پاره کردن درصدد فروکش کردن عصبانیت برآیند. این عمل سبب خواهد شد، این خشونت بر سر فرزندان و اعضای خانواده تخلیه نشود.  

مستدام تاکید کرد: والدین همچنین سرگرمی و تفریحات اجتماعی را نادیده نگیرند، علیرغم محدودیت‌های فواصل زمانی و ضوابط بهداشتی مقابله با کرونا برای تفریح و سرگرمی زمان بگذارند و از این طریق از بروز احساس یاس و ناامیدی در خانواده جلوگیری کنند.

وی ادامه داد: پدر و مادر وضعیت روانی فرزندان را نیز رصد کنند، این امر به فرزندپروری والدین کمک می‌کند. برای ایجاد محیط مثبت تلاش کنند و در نقش پدر و مادر فضا و محیط اجتماعی خانواده را شاد نگه دارند.

این مشاور افزود: امید فرزندان محیط اجتماعی خانواده است، والدین باید این محیط را امن نگه دارند، در نحوه انتقال پیام دقت کنند، گاه پدر و مادر برای انتقال یک پیام عجولانه و خشمگینانه رفتار می‌کنند، باید در گفت وگو با کودکان و نوجوانان صبور بوده و اجازه ندهند که رفتار عجولانه سبب آسیب‌های روانی شده و سال‌ها نیز تداوم یابد.  

مستدام خاطرنشان کرد: در سنین کودکی نیز از داستان‌های خلاقانه استفاده شود، از شیوه‌های فرزندپروری خلاقانه که امروزه در کتب متعدد نیز مشاهده می‌شود، والدین همچنین در این دوران باید حمایت‌گر، همدل و مهربان باشند. در حقیقت امروزه پدر و مادر باید برای فرزندان کافی (و نه کامل) باشند. فرزندان امروز از والدین کافی بودن می‌خواهند.

منبع: ایرنا

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

آماده بازگشایی مدارس هستیم/حضور حداقلی دانش آموزان در مدارس

سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: با تمام وجود آماده بازگشایی مدارس هستیم و با اتحاد، همدلی و همصدایی همه از جمله خانواده‌ها سال تحصیلی را آغاز می‌کنیم.

به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی، روز پنجشنبه در آئین آغاز انتخابات انجمن اولیا و مربیان در دبیرستان دخترانه شایسته تهران، افزود: امسال نیز مانند دیگر سال‌ها، سال تحصیلی تقارن با هفته دفاع مقدس دارد که امیدواریم با استفاده از این ظرفیت‌ها و دستاوردهای خوب، برای آغاز سال تحصیلی تلاش کنیم. هنرستان

وی ادامه داد: حضور امروز ما در این مراسم و یک هفته مانده به سال تحصیلی که تقریباً بی سابقه است پیام بسیار مهمی را به جامعه می‌دهد که آموزش و پرورش دو آمادگی دارد که یک آمادگی آغاز باشکوه سال تحصیلی با کمک همه همکاران، عوامل اجرایی و اولیا و مربیان و پیام دوم آماده سازی فضاهای تعلیم و تربیت برای بازگشایی مدارس و حضور تدریجی در این فضا است. بهترین هنرستان

کاظمی افزود: چون غیبت دانش‌آموزان فضای غمبار و غمگینی را در سطح جامعه ایجاد کرده است باید تلاش کنیم در محیطی امن و سالم زمینه حضور دانش‌آموزان را فراهم کنیم.بهترین هنرستان تهران

وی با بیان اینکه آسیب‌های اجتماعی روح نشاط و شادی را از جامعه گرفته است، گفت: برای ایجاد نشاط و شادی در جامعه نیاز به همدلی و همکاری همه داریم، اما آنچه که در بازگشایی مدارس مهم است تأمین سلامت و امنیت دانش‌آموزان است و این مهمترین دغدغه ماست.

کاظمی تصریح کرد؛ با تمام وجود آماده بازگشایی مدارس هستیم و با اتحاد و همدلی و هم صدایی سال تحصیلی را آغاز خواهیم کرد. پادا

کاظمی در ادامه نقش اولیا و مربیان در شکل‌گیری تربیت دانش آموزان و نظام تعلیم و تربیت بسیار مؤثر دانست و یادآور شد: معتقدیم که نهاد خانواده اساسی‌ترین نقش را در تعلیم و تربیت دارد و زمانی به نتیجه می رسیم که همه نهادها با هم همدل باشند البته مهم‌ترین بستر شکل گیری نقش در خانواده است. بهترین هنرستان های تهران

سرپرست وزارت آموزش و پرورش افزود: کمک اولیا و مربیان می‌تواند در تعلیم و تربیت بسیار تأثیر گذار باشد. اگر نقش اولیا و مربیان به نقش تشریفاتی و شعاری تبدیل شود به عنوان نقطه آسیب ما در مدرسه است باید این نقش‌ها در فضای آموزشگاه‌ها به خوبی تبیین شود.هنرستان های تهران

وی تصریح کرد: در زیست بوم جدید نقش اولیا تغییر کرده است پدران و مادران به سمت معلم یاری هم حرکت کردند و در بسیاری از خانواده‌ها معلم یار مدارس بوده و حتی نقش معلم و مکمل را هم ایفا کردند و این از فرصت‌های ارزشمندی بود که کرونا در اختیار نظام و جامعه قرار داد و خانواده‌ها به اهمیت و سختی کار معلمان پی بردند البته توانمندی‌های خودشان را هم ارتقا دادند. بهترین هنرستان دخترانه

وی معتقد است این کمک بیشتری از سوی خانواده‌ها بود که به تعلیم و تربیت شد چون کرونا خسارات فراوانی از نظر اجتماعی به جامعه به ویژه نسل آینده وارد کرد و افت تحصیلی دانش‌آموزان، آسیب‌های فضای مجازی، آسیب‌های اجتماعی و خطراتی که دانش آموزان ما را تهدید کرد ما را به این نتیجه رسانده است که باید زمینه حضور دانش‌آموزان را فراهم کنیم.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: اکثر کشورهای دنیا آخرین جایی را که تعطیل کردند و اولین جایی را که بازگشایی کردند مدارس بود چون خسارت به حوزه آموزش به مراتب بیشتر از آسیب به دیگر بخش‌ها است و امروز بیش از ۱۰۷ کشور دنیا مدارس به صورت حضوری دارند. بهترین هنرستان پسرانه

کاظمی افزود: البته دغدغه سلامتی دانش آموزان اولویت اصلی ماست و پیگیری اتمام واکسیناسیون معلمان، اولیا و مربیان، رانندگان سرویس مدارس و دانش آموزان در دستور کار دولت است لذا ما با این همه اقدامات سال تحصیلی را با شاد آغاز می‌کنیم تا ضرورت‌ها را بیان کنیم و زمینه‌های حضور اطمینان بخش را با نظارت خود والدین مطرح کنیم و زیرساخت‌های بهداشتی را تأمین می‌کنیم و تصمیم را به اولیا و مربیان و مدیر و شورای مدرسه واگذار می‌کنیم.

وی تصریح کرد: با مدارس بزرگ می‌توان با رعایت پروتکل‌های بهداشتی زمینه حضور حداقلی دانش آموزان را تجربه کنیم تا دانش آموزان مهارت‌های زندگی را یاد بگیرند و به سبک زندگی واقعی برگردند و از رفتارهای معلمان درس فراگیرند البته باید به سمت عادی سازی فعالیت‌های آموزشی پیش برویم.

منبع: مهر

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

پیشنهادات یک عضو کمیسیون آموزش مجلس برای بازگشایی مدارس

یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: بازگشایی مدارس به صورت فراگیر تابع واکسیناسیون اولیای دانش آموزان و معلمین به صورت کلی خواهد بود، با توجه به قول وزیر بهداشت پیش‌بینی می‌کنیم تا پایان مهر ماه این واکسیناسیون به صورت همگانی انجام شود.

محمد وحیدی در گفت و گو با ایسنا، درباره چگونگی روند بازگشایی مدارس و دانشگاه ها، با بیان اینکه ما شبکه شاد را یک فرصت برای آموزش و پروش می‌دانیم و آموزش مجازی یک فرصتی بود تا خیلی از آموزش های برتر در آن دیده شود، گفت: اما تحصیل حضوری و بازگشایی کلاس های درس مهمترین رویکردی است که باید در نظام آموزشی کشور دنبال شود، اگر دنبال عدالت آموزشی و تحول آموزشی هستیم نمی‌توان با مدارس بسته این مهم را محقق سازیم. هنرستان

نماینده مردم بجنورد در مجلس افزود: رویکرد ستاد ملی مبارزه با کرونا هم در سنوات گذشته در این حوزه درست نبوده است، نمی‌خواهیم نقد غیر منصفانه داشته باشیم ولی معمولا تصمیمات این ستاد تصمیمات همه یا هیچ است، برای مثال فعالیت های ورزشی را به کلی تعطیل می کنند و در این مهم تفکیک قائل نشدند، برای مثال باید رشته های ورزشی که در محیطی باز و با جمعیت خیلی کم فعالیت می‌کنند مجاز به فعالیت باشند، صرفا یا همه را تعطیل و یا همه را بازگشایی کردند و برای فعالیت ها با شرایط متفاوت تفکیکی قائل نشدند. بهترین هنرستان

این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس عنوان کرد: این رویکرد تعطیلی همگانی یا بازگشایی همگانی آفت هایی به دنبال داشته است که یکی از این آفت ها، افت تحصیلی دانش آموزان کشور است، عدم دسترسی دانش آموان به شرایط آموزشی برابر یکی از علل این موضوع است، برای مثال یک دانش آموز در روستایی زندگی می‌کند که به اینترنت دسترسی ندارد، یا یک دانش آموزش تلفن همراه هوشمند و یا تبلت ندارد، یا اینکه شرایط رفت و آمد معلم در نظر گرفته نمی شود. بهترین هنرستان تهران

وی ادامه داد: امسال تاکید داشتیم تا در جلسه ای با حضور وزرای بهداشت، علوم و سرپرست آموزش و  پرورش در کمیسیون آموزش یک تصمیم منطقی اتخاذ شود تا دیگر به آن سیاست "همه یا هیچ" پرداخته نشود و یا اگر انتقادی هم به تصمیمات ستاد ملی مبارزه با کرونا وجود داشت، تصمیمات تغییر کند.

وحیدی با بیان اینکه همانگونه که گفته شد کنکور با چنین شرایطی برگزار شد و جلوی برگزاری آن گرفته نشد، عنوان کرد: اکنون هم نباید گفته شود کلاس های مدارس تعطیل بماند، ما در کشور ۱۱۳ هزار مدرسه کد دار داریم، ۴۵ هزار عدد از این تعداد مدارس در مناطق مرزی، عشایری، روستایی و حاشیه ای هستند که کمتر از ۷۵ دانش آموز دارند، خیلی از این مدارس هم به لحاظ دسترسی به اینترنت و امکانات اولیه آموزش مجازی دچار مشکل هستند، پس باید برای بازگشایی اینگونه مدارس در قالب رعایت پروتکل های بهداشتی شرایط متفاوتی قائل شویم، از سوی دیگر قرار است تا پایان شهریور ماه همه معلمان واکسینه شوند، با توجه به این موضوع می‌توان به بازگشایی مدارس توجه کرد. از سوی دیگر بهورزهای مناطق روستایی می‌توانند ناظر بر رعایت پروتکل ها در منطقه خود باشند. بهترین هنرستان های تهران

این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: اما در خصوص مدارس پرجمعیت نگاه ترکیبی داریم، چرا که در این مدارس پرجمعیت امکان حضور همه دانش آموزان وجود ندارد، برای مثال سه روز در هفته نیمی از دانش آموزان سه روز دیگر نیمی دیگر از دانش آموزان حاضر شوند، ولی معلمان در طول هفته حضور داشته باشند تا آموزش به صورت مستمر ادامه پیدا کند، ولی ترکیب و نوع حضور دانش آموزان نسبت به شرایط تنظیم شود تا دانش آموزان با معلمان ارتباط حضوری از نزدیک داشته باشند، چرا که عدم وجود این ارتباط به خصوص در مقاطع ابتدایی موجب افت تحصیلی شدید می‌شود، پس این ارتباط باید میان دانش‌آموز و معلم برقرار باشد. هنرستان های تهران

نماینده مردم بجنورد عنوان کرد: متاسفانه برخی به دلیل تعطیلی مدارس از کودکان به عنوان نیروی کار استفاده می‌کنند، خیلی از این کودکانی که اکنون مشغول کار هستند و یا سرگردان هستند، به دلیل تعطیلی مدارس است که با بازگشایی مدارس این موضوع هم کنترل می‌شود، ولی بازگشایی این مدارس به صورت فراگیر تابع واکسیناسیون اولیای دانش آموزان و معلمین به صورت کلی خواهد بود. پادا

این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: با توجه به قول وزیر بهداشت پیش‌بینی می‌کنیم تا پایان مهر ماه این واکسیناسیون به صورت همگانی انجام شود. بهترین هنرستان دخترانه

وی با بیان اینکه در خصوص بازگشایی دانشگاه های تحصیلات تکمیلی که تعداد دانشجویان بسیار کمتر از دوره های پایین تر است برگزاری کلاس ها باید به صورت حضوری باشد، ادامه داد: اصلا سال گذشته به چه دلیل مراکز فنی و حرفه ای را تعطیل کردیم؟ از خیلی کارگاه ها بازدید داشتم کارگاه هایی که دارای سقف های ۱۰ متری بلند بودند و هنرجوها در آن حدود ۵ متر از هم فاصله داشتند، ولی به دلیل مصوبه ستادملی مبارزه با کرونا تعطیل شدند، با آغاز سال تحصیلی این مراکز باید بازگشایی شوند. بهترین هنرستان پسرانه

وحیدی در پایان گفت: در کنار این مسائل، آموزش و پرورش و دانشگاه ها باید در رفع فاصله آموزشی که با عدالت آموزشی قابل سنجش است، برنامه مقطعی کوتاه مدت و یا ضربتی داشته باشد تا فاصله را کاهش دهد، اولیای دانش آموزان هم باید وزارت بهداشت، وزارتخانه های علوم و آموزش و پرورش را در حوزه های بهداشتی و آموزشی یاری کنند.

منبع: ایسنا

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

والدین آموزش مجازی را جدی بگیرند تا فرزندان در کلاسهای آنلاین بازیگوشی نکنند

یک روانشناس با اشاره به بازیگوشی و بی توجهی دانش آموزان در کلاسهای مجازی، گفت: بعضا برخی والدین می‌گویند وقتی آموزشها آنلاین هست دیگر نیازی به تهیه اقلام مورد نیاز آموزش اعم از دفتر و لوازم تحریر نیست، در حالی که همین نگرش والدین و کم اهمیت دانستن آموزش آنلاین باعث می‌شود فرزندان نیز نسبت به آموزش مجازی بی‌توجه شده و آن را سبک بشمارند. هنرستان

آموزش و پرورش

شبنم طلوعی در گفت‌وگو با ایسنا، در آستانه بازگشایی مدارس و با اشاره به گله برخی والدین نسبت به جدی نگرفتن آموزش آنلاین توسط فرزندان، اظهار کرد: والدین باید تمام اقداماتی که برای شروع سال تحصیلی حضوری در سالهای قبل اعم از تهیه دفتر و لوازم تحریر و... انجام می‌دادند را در شروع سال تحصیلی آنلاین نیز با همان اهمیت و حساسیت انجام دهند. والدین باید آموزش آنلاین را جدی گرفته و با همان توجهی که نسبت به آموزش حضوری فرزندان داشتند، وسایل مورد نیاز برای آموزش آنلاین را تهیه کنند تا فرزندان متوجه شوند تفاوتی میان آموزش آنلاین و حضوری وجود ندارد. بهترین هنرستان
این روانشناس در ادامه با اشاره به تقلب دانش آموزان در کلاسهای آنلاین و به خطر افتادن سواد دانش آموزان، افزود: والدین باید اهمیت آموزش آنلاین را برای فرزندان خود توضیح دهند. حتی مدارس می‌توانند پیش از شروع رسمی سال تحصیلی جلساتی تحت عنوان مزایا و معایب کلاسهای آنلاین برگزار کنند و راهکارهایی برای کنار آمدن دانش آموزان با این نوع آموزش ارایه دهند. بهترین هنرستان تهران

طلوعی با بیان اینکه بی شک به دلیل تازگی تدریس آنلاین برای دانش آموزان که اکنون دو سال است آن را تجربه می‌کنند بسیاری از دانش آموزان به تدریس آنلاین به عنوان فرصتی برای فرار از درس نگاه می‌کنند، با تاکید به اهمیت استراحت میان کلاسهای آنلاین در فهم بهتر مطالب درسی، تصریح کرد: استراحت میان کلاسهای آنلاین از جمله موارد ضروری محسوب می‌شود چراکه در حین آموزش ارتباطی میان دانش آموزان و تنوعی که در کلاسهای حضوری شاهد آن بودیم وجود ندارد و از این رو استراحت برایشان ضروری است. از سوی دیگر به دلیل نگاه دائم چشم‌ها بر صفحه مانیتور گوشی یا تب‌لت چشم دانش آموزان نیز به سرعت خسته می‌شود و برای جلوگیری از آن لازم است استراحتی میان کلاسهای آنلاین وجود داشته باشد. بهترین هنرستان های تهران

این روانشناس با اشاره به تغییر و تحولاتی که در عرصه آموزش ایجاد شده است و با تاکید بر لزوم استفاده از تکنولوژی‌های نوین در عرصه آموزش، تلفن همراه را یکی از اصلی ترین عناصر آموزش مجازی دانست و درباره چگونگی میزان ساعاتی که فرزندان می‌توانند از تلفن همراه استفاده کنند، توضیح داد: والدین باید در مورد اینکه چه ساعت ‌هایی گوشی تلفن همراه را برای آموزش در اختیار فرزندان خود قرار دهند و چه ساعاتی آن را از فرزند خود بگیرند برنامه‌ای داشته باشند و آن را جزء قوانین خانه خود لحاظ کنند. والدین می‌توانند هنگام وابستگی شدید فرزندان به تلفن همراه محدودیت های صحیحی برای میزان استفاده فرزندان از تلفن همراه در نظر بگیرند. هنرستان های تهران

وی با ذکر مثالی ادامه داد: برای مثال والدین می‌توانند یک روز در هفته را برای تمام اعضای خانواده به روز بدون تلفن همراه اختصاص دهند و با انجام فعالیت‌های سرگرم کننده خانوادگی به کودک و نوجوان یادآوری کنند که بدون تلفن همراه هم می‌توان از لحظات لذت برد. یا اینکه در هنگام افت تحصیلی فرزند، از تلفن همراه به عنوان ابزاری برای کسب نمره خوب در دروس مدرسه استفاده کنند تا فرزند در صورت موفقیت در دروس خود بتواند ساعات بیشتری از تلفن همراه استفاده کند. بهترین هنرستان دخترانه

این روانشناس در عین حال این را هم گفت که والدین برای جلوگیری از وابستگی شدید کودکان و نوجوانان به تلفن همراه می‌توانند قانونی در خانه خود اعمال کنند که به واسطه آن پس از ساعت معینی از شب، استفاده از تلفن همراه ممنوع باشد. بهترین هنرستان پسرانه

طلوعی در پایان سخنان خود با اشاره به شروع سال تحصیلی جدید و لزوم خواب به موقع دانش آموزان به ویژه دانش آموزان مقطع ابتدایی و کلاس اولی، تاکید کرد: زمان خواب برای کودکان به معنای زمان تنهایی، سکوت، تاریکی و بی‌تحرکی است و از این رو با روشهای مختلف مثل گرسنگی، رفتن به دستشویی و.. سعی در به تعویق انداختن زمان خواب دارند. بنابراین والدین باید معنای خواب را با روشن کردن چراغ خواب، خواندن قصه پیش از خواب و... برای کودک تغییر دهند. همچنین سعی کنند فرزندشان یک ساعت پیش از خوابیدن تلویزیون تماشا نکند و بازی کامپیوتری انجام ندهد تا سطح هیجاناتش کاهش یابد. پادا

منبع: ایسنا

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

هنرستان برای دختران بهتر است یا پسران؟

مرکز آموزشی هنرستان
هنرستان از مکان‌های آموزشی است که دانش آموزان برای کسب مهارت‌های هنری و فنی به آن جا می‌روند. این مکان آموزشی دارای یک دوره‌ی 3 ساله است که دانش آموزان، در این دوره فن و هنر مربوط به رشته‌ی انتخابی خود را فرا می‌گیرند. در حال حاضر بیش از 100 رشته در زمینه‌های گوناگون وجود دارد که در هنرستان های تهران و در بهترین هنرستان‌های تهران تدریس می‌شوند. از ویژگی‌های خوب  هنرستان این است که پس از گذراندن سال 12ام و یا دوره پیش دانشگاهی می‌توانند در کنکور کاردانی شرکت کنند. در حال حاضر برخی از رشته‌های هنرستان کنکور ندارد و صرفا بر اساس سوابق تحصیلی امکان پذیرش دانشجو در این رشته‌ها فراهم شده است. هنرستان مکانی برای آموزش هنرهای مختلف است. در آن تلاش می‌شود موارد مورد نیاز برای هر رشته به صورت کاملا کاربردی به دانش آموزان آموزش داده شود و این امتیاز مهم‌ترین و مثبت‌ترین امتیاز این مکان آموزشی نسبت به مدارس و آموزشگاه‌های نظری است که دروس در آن‌ها به صورت تئوری ارائه می‌شوند. یکی از دغدغه‌های مهم والدین در شهرستان‌ها و به خصوص در تهران این است که کدام هنرستان بهترین هنرستان برای فرزند آنهاست. در شهرستان‌ها با توجه به محیط کوچک‌تری که دارند یافتن بهترین هنرستان ساده‌تر از شهری مانند تهران است.

انواع هنرستان‌ها درتهران

در حال حاضر چند نوع هنرستان در تهران وجود دارد. هنرستان‌های دولتی، هنرستان‌های خصوصی، هنرستان‌های هیئت امنایی و هنرستان‌های نمونه دولتی. پادا

بهترین هنرستان برای دختران و یا یافتن بهترین هنرستان تهران برای پسران با توجه به کیفیت هنرستان‌ها تعیین می‌شود. با توجه به امکانات، آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌های مورد نیاز مبلغ ورودی هر هنرستان متفاوت است. بهترین هنرستان‌ دخترانه تهران و  بهترین هنرستان پسرانه تهران، هنرستان‌هایی هستند که بهترین و مجهزترین کارگاه‌ها را داشته باشند. البته با توجه به نوع آموزش در این مدارس، از دانش آموزان شهریه نیز دریافت می‌شود. مدارس دولتی کمترین شهریه، پس از آن هنرستان‌های هیئت امنایی هستند که شهریه بیشتری نسبت به مدارس دولتی دارند. هنرستان‌های دولتی تهران شرایط بسیار مناسب و امکانات بسیار خوبی دارند و از بهترین  هنرستان های تهران  محسوب می‌شوند. هنرستان‌های نمونه دولتی از بهترین هنرستان‌های تهران هستند و شهریه‌ای بیشتر از هنرستان‌های هیئت امنایی دارند. این هنرستان‌ها امکانات و کارگاه‌های بسیار خوبی دارند و از پرطرفدارترین هنرستان‌های شهر تهران هستند اما تعداد این هنرستان‌ها کم است. برای ورود به هنرستان‌های نمونه دولتی در تهران باید آزمون ورودی را با موفقیت پشت سر بگذارید. هنرستان‌های هئیت امنایی و خصوصی نیز بسته به خود هنرستان و شرایط آن ممکن است خوب یا نامناسب باشند. هنرستان‌های خصوصی و یا غیر انتفاعی توسط اشخاص اداره می‌شوند و زیر نظر آموزش و پرورش هستند و با توجه به تجهیزات و امکانات از دانش آموزان شهریه دریافت می‌کنند. وزارت آموزش و پرورش

گروه‌های مهم در هنرستان

هنرستان‌ها در حال حاضر شامل دو شاخه مهم هستند. شاخه فنی و حرفه‌ای و شاخه کارو دانش رشته‌های این دو شاخه به چند دسته تقسیم می‌شوند:

گروه هنر، گروه مدیریت و خدمات، گروه صنعت، گروه مواد و فراوری، گروه مکانیک، گروه کشاورزی

پر طرفدارترین رشته‌های دخترانه و پسرانه در هنرستان

از بین گروه‌های گفته شده برخی برای پسران و برخی برای دختران مناسب هستند. با توجه به این موضوع هنرستان هم برای دختران و هم برای پسران مناسب است و هر کدام با توجه به علاقه و در نظر گرفتن موارد مختلف می‌توانند در یکی از این شاخه‌ها درس بخوانند. هنرستان به صورت واحد دختران و پسران است و برخی از رشته‌ها به صورت مشترک و برخی تنها مربوط به یکی از دختران و یا پسران می‌شود. از رشته‌های پسرانه می‌توان به ساخت و تولید، ساختمان، تاسیسات، متالوژی، صنایع فلزی، الکتروتکنیک اشاره کرد. این رشته‌ها تنها در هنرستان‌های پسرانه تدریس می‌شوند و از پر در آمدترین و پرطرفدارترین رشته‌های پسرانه هستند. علاوه براین رشته‌ها رشته‌هایی نظیر معماری داخلی و کامپیوتر گرایش نرم افزار و... نیز از رشته‌های خوب برای پسران هستند. رشته‌های خیاطی و کودک‌یاری نیز تنها برای دختران آموزش داده می‌شود و مابقی رشته‌ها مشترک هستند.

رشته‌هایی مانند گرافیک، کودکیاری، طراحی دوخت، کامپیوتر، نقاشی، موسیقی، تربیت بدنی از مهم‌ترین رشته‌های دخترانه در هنرستان هستند که از پر طرفدارترین رشته‌ها نیز هستند.

هنرستان برای دختران و پسران

رشته‌های هنرستان بازار کار خوبی درکشور دارند و اکثرا کاربردی هستند، پس اگر با علاقه و تمرکز کافی درس بخوانید، حتما می‌توانید در رشته خودتان به یکی از بهترین‌ها تبدیل شوید. رشته‌های هنرستان با توجه به تنوع بالایی که دارد می‌تواند هر نوع سلیقه‌ای را پوشش دهد. پس نگران انتخاب رشته در هنرستان نباشید و با خیالی آسوده با در نظر گرفتن جوانب یکی از رشته‌های آن را انتخاب کنید. با وجود بهترین هنرستان های دخترانه و بهترین هنرستان های پسرانه تهران، شما به راحتی می‌توانید یکی از این هنرستان‌ها را برای ادامه تحصیل انتخاب کنید و آینده شغلی خود را تضمین کنید. اگر شما با تلاش و سخت کوش باشید و به رشته مورد نظرتان علاقه‌مند باشید، می‌توانید بازار کار خوبی را برای خودتان فراهم کنید به خصوص در وضعیت فعلی کشور که یادگیری حرفه مناسب و کار آفرینی با آن به شدت نیاز است و بسیاری از کار آفرینان موفق کشور فارغ التحصیلان یکی از بهترین هنرستان‌های تهران و کشور هستند.

اگر تصمیم به انتخاب رشته در یکی از هنرستان‌های شهر تهران را دارید از قبل در مورد امکانات هنرستان، نظم و مدیریت صحیح و شهریه آن تحقیق کنید. همچنین درمورد رشته انتخابی خود تحقیق کنید. بعضی از رشته‌های هنرستان برای کار نیاز به سرمایه‌گذاری اولیه بالایی دارند و نیاز به ابزارهای خاص برای کار هستند. بهترین هنرستان برای شما صرفا هنرستانی با بالاترین شهریه نیست، بلکه باید توجه کنید بهترین امکانات را در رشته مورد نظر شما داشته باشد و مدیریت آن دقیق و منظم باشد. اگر تصمیم به قبولی در هنرستان‌های نمونه دولتی که یکی از بهترین هنرستان‌های تهران هستند دارید، حتما باید از قبل برای آزمون ورودی آن آماده شوید. این آزمون در تیرماه هر سال و در پایه ورودی نهم به دهم برگزار می‌شود.

منبع: تسنیم

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

️آغاز سال تحصیلی جدید از سوم مهر با حضور رییس جمهور

کاظمی از آغاز سال تحصیلی جدید در سوم مهر با حضور آیت الله رییسی، رییس جمهور خبر داد.

به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از باشگاه خبرنگاران، علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در سیزدهمین کنگره اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش آموزان درباره بازگشایی مدارس با اشاره به اینکه نظام تعلیم و تربیت در تمام جهان آسیب‌های جدی به واسطه دوری از مدرسه دیدند، بیان کرد: فقر آموزشی و مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی در پهنه‌های مختلف از جمله آسیب‌هایی است که نمی‌تواند منکر آن شود.هنرستان


او ادامه داد: محرومیت بیش از ۱.۵ میلیارد دانش اموز در دوران بحران کرونا این اسیب‌ها را نشان داد و در بیش از ۱۰۰ کشور دنیا آموزش به طور حضوری اجرا می‌شود همچنین ۷۰ کشور دنیا هم برنامه‌های آموزشی خود را مجازی یا ترکیبی دنبال می‌کند.بهترین هنرستان

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تصریح کرد: سیاست‌های ریاست جمهور و ستاد کرونا هم ضرورت بازگشایی مدارس در دستور کار آموزش و پرورش قرار داد و ما زمینه حضور کم دغدغه و تدریجی دانش آموزان را طراحی کردیم و طی یکی دو روز آینده به کشور ابلاغ می‌کنیم.


او تاکید کرد: زنگ سال تحصیلی جدید سوم مهر با حضور رییس جمهور به صدا در می‌آید.بهترین هنرستان تهران

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بدون شک دستاوردهای فرهنگی، اقتصادی و سیاسی در تمام ساحت‌های تعلیم و تربیت باید مورد توجه باشد، تصریح کرد: نقشی که آموزش و پرورش در نظام یادگیری هر کشور دارد، همین نظام یادگیری است.بهترین هنرستان های تهران

سهم آموزش و پرورش در ایران ناچیز است
او افزود: سهم آموزش و پرورش در کشورهای توسعه یافته به طور میانگین ٧٧ درصد است در حالی که در کشور ما حدود ١٢ درصد است و اتکای ما به منابع طبیعی بالای ۵۵ درصد می رسد.

کاظمی تاکید کرد: راه درازی در پیش داریم تا سرمایه های عظیم و نهفته در این سیستم بزرگ را کشف و پرورش دهیم تا دستاوردها و آرمان های عظیمی را به دست آوریم. هنرستان های تهران

سرپرست وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: برنامه های نظام تعلیم و تربیت همچنین آرزوهای مردم و مطالبات های مقام معظم رهبری در سند تحول بنیادین تجلی یافته است و به عنوان یک میثاق ملی در دستور کار است.

کاظمی گفت که اولین و آخرین ماموریت ما تحقق این آرمان هاست، برای تحقق سند تحول بنیادین و آرمان های آن که حیات طیبه است، خود سند مشخص کرده که راه برون رفت از مشکلات و اجرای تعلیم و تربیت تمام ساحت این است که رویکردی جامع و دقیق باید در دستور کار قرار گیرد.
این سند تبیین کرده است که برای داشتن مصداق بیرون اهداف تعریف شده در تراز سند، چه باید کرد. بهترین هنرستان دخترانه

بزرگترین مشکل نظام تعلیم و تربیت، تمرکز بر آموزش است
سرپرست وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: مسیری که سند برای تعلیم و تربیت مشخص کرده است در کنار تمرکز بر دانش و آگاهی افراد موقعیت های رشد دهنده تربیتی را هم مشخص کرده است؛ بزرگترین مشکل نظام تعلیم و تربیت همین است که صرفا مسیر آموزشی را طی می‌کنیم، اما تربیت این نیست. تشکل‌های دانش آموزی به معنای وسیع آن بالاترین فرصت های تربیتی را برای دانش آموزان فراهم می‌کنند. بهترین هنرستان پسرانه

کاظمی افزود: موثرترین راه دستیابی به سند تحول مسیر تشکل‌های دانش آموزی است چون فرصت های فعالیت های میدانی با نقش پذیری دانش آموزان مهیا می شود. قدر فرصت را می دانیم و در میان این تشکل ها، اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آمزوان به لحاظ سابقه انقلابی و جهادی یقینا برای حفظ آرمان ها و ارزش های انقلاب توسعه و ترویج در خط مقدم قرار دارد. پادا

سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: اتحادیه در عرصه های مختلف میدان‌داری می‌کند. تشکل ها به ویژه اتحادیه را یکی از مهم ترین شرکای خود در مدرسه می دانیم و تمام حمایت های خود را انجام می دهیم. از مدیران کل استانی می خواهیم که هرگونه امکانات که میسر است، برای این تشکل انجام دهند.

منبع:اقتصادآنلاین

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

۱۰ نکته انتخاب هنرستان خوب

مهم‌ترین دغدغه‌ی والدینی که فرزندشان در پایه نهم تحصیل کرده است، انتخاب رشته‌ی مناسب است.

به گزارش ایسنا، بنابر اعلام تیزلند، پس از انتخاب رشته، مهم‌ترین دغدغه انتخاب بهترین مدرسه برای دانش آموزان رشته‌های نظری و بهترین هنرستان برای دانش آموزانی است که قصد دارند در یکی از رشته‌های هنرستان به تحصیل بپردازند. در این مقاله تلاش شده تا به سطح دغدغه‌مندی والدین در مورد ویژگی‌های بهترین هنرستان و به خصوص بهترین هنرستان های تهران  و انتخاب یک هنرستان خوب  پاسخ دهیم تا والدین و دانش‌آموزان بدانند بهترین هنرستان چه در تهران و چه در شهرستان‌ها باید واجد چه شرایطی باشد. 

انتخاب بهترین هنرستان‌های شهرستان ساده‌تر از انتخاب بهترین هنرستان های تهران است.

نکته اول : استفاده از رزومه فارغ التحصیلان هنرستان مورد نظر

 یکی از راه‌های شناخت هنرستان خوب، استفاده از رزومه دانش‌آموزانی است که در گذشته درآن هنرستان تحصیل کرده‌اند. استفاده از رزومه دانش‌آموزان می‌تواند تا حد زیادی به شما کمک کند تا خروجی هنرستان مورد نظر را از نظر موفقیت دانش آموزانی که در آن درس خوانده‌اند، بررسی کنید. میزان موفقیت در کنکور و انتخاب مشاغل  مهم و ... ازمواردی هستند که طریق بررسی رزومه می‌توانید به دست آورید.

نکته دوم: معلمین و کادر آموزشی

از مهم‌ترین ویژگی‌های یک هنرستان خوب و حتی بهترین هنرستان‌ها چه بهترین هنرستان های تهران چه بهترین هنرستان‌های شهرستان‌ها،  وجود بهترین معلمان در آن است. معلمانی که بار علمی بالایی دارند و همچنین استفاده از ابزارهای کمک آموزشی را به بهترین نحو ممکن می‌توانند به دانش آموزان یاد دهند، بسیار ارزشمند هستند. همچنین این‌که معلمان بتوانند از امکانات هوشمند برای ارتقا سطح علمی دانش آموزان استفاده کنند نیز، می‌تواند یکی از گزینه‌های مهم در انتخاب بهترین هنرستان تهران باشد. برای این کار حتما در مورد معلمان و کادر آموزشی مدرسه تحقیق کنید.

نکته سوم: امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی

چیزی که کاملا مشخص است این است که اعتبار یک هنرستان به میزان کارگاه‌ها و امکانات آموزشی آن است که معمولا شهریه مطابق با امکانات آن از دانش آموزان گرفته می‌شود. دانش آموزانی که بتوانند در بهترین کارگاه‌ها با بهترین معلمان کارهای علمی را بیاموزند به راحتی می‌توانند در آینده شغل مناسب رشته خود را بیابند و متناسب با آن درآمد داشته باشند و حتی به یکی از بهترین‌های حرفه خودشان تبدیل شوند. قبل از انتخاب هنرستان حتما از نو بودن، استاندارد بودن و مدرن بودن تجهیزات کارگاهی هنرستان مورد نظر مطمئن شوید. آموزش و پرورش

نکته چهارم :  عوامل اجرایی و مدیر هنرستان

مدیر هنرستان و عوامل اجرایی آن یکی از گزینه‌های مهم در انتخاب کادر آموزشی، نظم و ترتیب برنامه های کلاسی، کیفیت آموزش و حتی تجهیز هنرستان به کارگاه‌های مدرن هستند. پس یکی از نکات مهم در انتخاب بهترین هنرستان، شناخت مدیر مدرسه و عوامل اجرایی آن است که باید قبل از انتخاب هنرستان در موردش تحقیق کنید.

نکته پنجم: میزان شهریه

میزان شهریه یکی از مهم‌ترین عوامل انتخاب هنرستان است. میزان شهریه اگر متناسب با امکانات آموزشی هنرستان باشد، بسیار عالی است؛ اما اگر هنرستانی شهریه بالا اما آموزش ضعیف داشته باشد، نمی‌تواند در رده بهترین هنرستان چه بهترین هنرستان دخترانه و چه بهترین هنرستان پسرانه قرار بگیرد. نکته مهم در مورد شهریه هنرستان‌ها این است که بدانید هرچه هنرستانی شهریه بالاتری داشته باشد؛ لزوما بهترین هنرستان نیست و این موضوع هم برای هنرستان‌های شهرستان و هم هنرستان‌های تهران صدق می‌کند.

نکته ششم: امکانات هوشمند

با پیشرفت علم و فناوری نیاز به امکانات هوشمند یکی از مهم‌ترین نیازهای هر مدرسه و هنرستانی است. هنرستانی که مجهز به ویدیوپروژکتور، اینترنت باسرعت بالا، کامپیوترهای مجهز و... باشد می‌تواند در زمره یک هنرستان خوب قرار بگیرد؛ زیرا چنین امکاناتی می‌تواند در امر کیفیت آموزش بسیار تاثیرگذار باشد. پادا

نکته هفتم: امکانات ورزشی و فرهنگی

هنرستانی که غیر از مسائل درسی بتواند شرایط مناسبی برای دانش‌آموزان فراهم کند تا بتوانند محیط راحت و فرح بخشی را تجربه کنند، می‌تواند یکی از بهترین هنرستان‌ها  باشد. تجهیزات ورزشی مناسب و امکانات ورزشی مفرح، داشتن اردوهای تفریحی و فرهنگی، برنامه‌های فرهنگی و مذهبی و... می‌تواند یکی از گزینه‌های یک هنرستان خوب باشد.

نکته هشتم: هنرستان‌هایی که رشته‌های زیادی را تحت پوشش قرار دهند

هنرستانی که رشته‌های بیشتری را پوشش دهد می‌تواند یکی از گزینه‌های مهم را برای یک هنرستان خوب دارا باشد. گرچه تمرکز یک هنرستان روی دو یا چند رشته می‌تواند باعث شود در آن رشته کیفیت آموزشی بهتری ارائه شود، پس حتما این موارد را در مورد هنرستان انتخابی خود بررسی کنید.

نکته نهم :  امکانات رفاهی

یکی دیگر از عوامل مهم در انتخاب بهترین هنرستان و یک هنرستان خوب، عوامل رفاهی هنرستان است. هنرستانی که تجهیزات کامل سرمایشی و گرمایشی را دارا باشد، نظافت کلاس‎ها در آن رعایت شود،  همچنین تعداد دانش آموزان در هر کلاس  بیش از اندازه نباشد، ساختمان هنرستان قدیمی و فرسوده نباشد و از لحاظ ایمنی کاملا تجهیز شده باشد؛ می‌تواند در زمره یک هنرستان خوب قرار بگیرد.

نکته دهم: مسافت از محل زندگی

از مهم‌ترین نکات برای انتخاب بهترین هنرستان دخترانه و یا بهترین هنرستان پسرانه می‌تواند مسافت هنرستان از محل زندگی باشد. هنرستانی که فاصله بسیار زیادی از محل زندگی دارد شاید چندان مناسب دانش آموز از لحاظ گذراندن زمان زیاد در مسیر هنرستان و خستگی بعد از آن نباشد. مگر این‌که هنرستان به قدری خوب باشد که دانش آموز ترجیح دهد بعد مسافت را نادیده بگیرد.
 با توجه به نکات گفته شده می‌توان فهمید در نظرگیری عوامل مختلف یک هنرستان را به بهترین هنرستان تبدیل می‌کند و تجمیع نسبی نکات بالا می‌تواند یکی از راه‌های شناخت یک هنرستان  خوب باشد.

منبع: ایسنا

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

مدارس غیردولتی دردوران کرونا؛ از افزایش غیرمتعارف شهریه تا تعطیلی
تبریز- تکلیف بازگشایی مدارس به دلیل ویروس کرونا هنوز مشخص نیست ولی با این حال هزینه‌های اخذ شده از سوی برخی مدارس غیردولتی افزایش غیرمتعارف و چندبرابری داشته است.

خبرگزاری مهر، گروه استان‌ها – آناهیتا رحیمی: گویا قصه اخذ شهریه‌های بالا در برخی از مدارس غیردولتی سر دراز دارد و حتی با افزایش شهریه‌ها در مدارس، وضعیت کرونا را هم حساب و کتاب نکرده‌اند که با وجود وضعیت حاد کرونایی، تکلیف طوماری از کلاس‌ها و برنامه‌های تفریحی مهیج چه می‌شود.

نارضایتی والدین از افزایش ناعادلانه شهریه در مدارس غیردولتی، زمانی به اوج خود رسیده است که شیوع ویروس کرونا شرایط یکسانی را برای مدارس دولتی و غیردولتی به وجود آورده است و چنین به نظر می‌رسد که مدارس غیردولتی با اخذ هزینه‌های نجومی برای ارائه کلاس‌های متفاوت و برنامه‌های تفریحی، از حال و روز فردای کرونا بی خبر هستند.

تفاوت قیمت در شهریه‌های مدارس غیردولتی

این در حالی است که یکی از اولیای دانش آموز پایه دوم ابتدایی در تماس با خبرنگار مهر، از دو نرخی بودن شهریه ثبت نام خبر داده و گفت: قرار بود پسرم را در یکی از مدارس غیردولتی ثبت نام کنیم اما زمانی که برای ثبت نام در یکی از مدارس واقع در ولیعصر رفتیم با قیمتی متفاوت‌تر از مدارس دیگر روبرو شدیم و این جای تعجب دارد. هنرستان

رشیدی ادامه داد: متأسفانه در حال حاضر هزینه شهریه‌های برخی از مدارس غیردولتی در تبریز متفاوت است چرا که هزینه شهریه در مدرسه واقع در ولیعصر، حدود ۴ میلیون بیشتر از هزینه شهریه در مدرسه واقع در شهرک یاغچیان اعلام شد.بهترین هنرستان

وی افزود: در حال حاضر تکلیف بازگشایی مدارس چندان مشخص نیست و اخذ مبالغ هنگفت از سوی برخی از مدارس غیردولتی بی انصافی است و مسئولین ذی ربط باید به تفاوت شهریه‌های اخذ شده از سوی این مدارس رسیدگی کنند چرا که هنوز خانواده‌ها نتوانسته‌اند مبالغی را که در سال تحصیلی گذشته، بابت کلاس‌ها و برنامه‌های برگزار نشده از سوی مدارس، پرداخت کرده‌اند را پس بگیرند.بهترین هنرستان تهران

وجود یک هزار و ۴۷۸ مدرسه غیر دولتی در استان آذربایجان شرقی

رئیس اداره مشارکت‌های مردمی و امور مدارس غیردولتی در گفت و گو با خبرنگار مهر گفت: یک هزار و ۴۷۸ مدرسه غیردولتی در استان آذربایجان شرقی وجود دارد که از این تعداد، ۲۷۱ مدرسه در ناحیه ۱، ۱۰۱ مدرسه در ناحیه ۲، ۲۲۵ مدرسه در ناحیه ۳، ۲۱۵ مدرسه در ناحیه ۴ و ۷۳ مدرسه در ناحیه ۵ است که مجموع نواحی تبریز شامل ۸۵۵ مدرسه است.

مدارس غیردولتی دردوران کرونا؛ از افزایش غیرمتعارف شهریه تا تعطیلی

نادر فکورنیا ادامه داد: طی سال گذشته در مدارس غیردولتی به جز پایه پیش دبستانی، حدود ۱۱۰ هزار دانش آموز وجود داشت و حدود ۶۰ هزار نفر دانش آموز نیز در مراکز پیش دبستانی در حال تحصیل بودند اما در سال جاری، تعداد دانش آموزان در مدارس غیردولتی به بیش از ۱۷۰ هزار نفر افزایش خواهد یافت.

۱۲ هزار معلم در مدارس غیردولتی

وی با اشاره به وجود ۱۲ هزار معلم در مدارس غیردولتی افزود: مدارس غیرانتفاعی از سال ۱۳۹۵، به مدارس غیردولتی تغییر نام یافته‌اند و حدود ۳۰ سال است که در سیستم آموزشی آموزش و پرورش در استان ما فعالیت می‌کنند.

فکورنیا بیان کرد : شهریه مدارس غیردولتی طی یک الگویی از سوی شورای سیاست گذاری تهران مشخص می‌شود و از طریق سامانه الکترونیکی mosharekatha.ir قابل دسترسی است.

۹۰ درصد مدارس در سطح استان آذربایجان شرقی، در مکان‌های استیجاری دایر هستند و ۱۰ درصد از مدارس، جز مدارس مالکیتی به شمار می‌روند

وی ادامه داد: ۹۰ درصد مدارس در سطح استان آذربایجان شرقی، در مکان‌های استیجاری دایر هستند و ۱۰ درصد از این مدارس، جز مدارس مالکیتی به شمار می‌روند.

فکورنیا افزود: حضوری و غیرحضوری بودن مدارس به دلیل شیوع ویروس کرونا هیچ گونه تغییری از حیث فیزیکی مدارس به وجود نیاورده و هم‌چنان دایر هستند.

افزایش هزینه‌های مدارس به سبب شیوع ویروس کرونا

رئیس اداره مشارکت‌های مردمی و امور مدارس غیردولتی توضیح داد: شیوع ویروس کرونا، سبب افزایش هزینه‌ها در مدارس شده و هزینه‌های اینترنت، هزینه‌های الکترونیکی و هم‌چنین وسایل الکترونیکی و دیجیتالی در مدارس غیردولتی را افزایش داده است.

وی گفت: افزایش هزینه شهریه‌های مدارس غیردولتی طی سال جاری از افزایش حداقلی برخوردار بوده است و اکثر مدیران مدارس غیردولتی نیز از عدم افزایش شهریه به دلیل تورم موجود و ناتوانی در پرداخت هزینه‌های جاری گله مند هستند.بهترین هنرستان های تهران

فکورنیا ادامه داد: طی سال جاری ۹۹ مدرسه غیردولتی در سطح استان آذربایجان شرقی تعطیل شدند و در سال تحصیلی جدید نیز منتظر رجوع مردم به مدارس غیردولتی هستند و اگر به همین منوال پیش رود ممکن است طی سال جاری نیز، فعالیت تعدادی از مدارس غیردولتی به تعطیلی کشاند.هنرستان های تهران

تعیین شهریه مصوب مدارس غیردولتی از سوی نظارت مرکزی وزارت آموزش و پرورش

وی در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر اخذ مبالغ غیر متعارف، توسط برخی از مدارس غیردولتی در تبریز پاسخ داد: شهریه مصوب مدارس غیردولتی، طبق الگوی شهریه در شورای سیاست گذاری و نظارت مرکزی وزارت آموزش و پرورش، مصوب و سپس ابلاغ می‌گردد و مدیران مدارس مؤظف به نشر این ابلاغیه است تا در دسترس اولیای دانش آموزان قرار گیرد.

مدارس غیردولتی دردوران کرونا؛ از افزایش غیرمتعارف شهریه تا تعطیلی

فکورنیا در ادامه افزود: علاوه بر شهریه مصوب، برخی از خدمات اختیاری شامل شهریه مکمل نیز در مدارس غیردولتی وجود دارد و شاید، نارضایتی اغلب اولیای دانش آموزان به دلیل هزینه‌های اختیاری آموزشگاه‌ها در مدارس غیردولتی است.

رئیس اداره مشارکت‌های مردمی و امور مدارس غیردولتی ادامه داد: دریافت مبالغ بیش از الگوی تعیین شده از سوی شورای سیاست گذاری و نظارت مرکزی وزارت آموزش و پرورش در مدارس غیردولتی، تخلف بوده و ۱۵ کارشناس، در زمینه پیگیری تخلفات در مدارس غیردولتی فعالیت دارند.

وی گفت: مبلغ شهریه ثابت در مدارس غیردولتی به صورت کامل مشخص است که بر اساس یک قرارداد، بین اولیای مدارس و مدیران قرار می‌گیرد و از طریق تضمین‌های مالی، وجوه مشخص شده دریافت می‌شود.بهترین هنرستان دخترانه

مدارس غیردولتی دردوران کرونا؛ از افزایش غیرمتعارف شهریه تا تعطیلی

فکورنیا ادامه داد: تمامی دانش آموزان در مدارس غیردولتی به سامانه شاد دسترسی دارند اما به دلیل حجم بالای استفاده دانش آموزان از سامانه شاد، برای ارائه تعلیم و تربیت بهتر و با کیفیت‌تر، سامانه‌های دیگری نیز مورد استفاده قرار می‌گیرد.

رئیس اداره مشارکت‌های مردمی و امور مدارس غیردولتی افزود: در حال حاضر، ۹۹ درصد از مدارس غیردولتی، تنها به استفاده از سامانه شاد بسنده نکرده و از سامانه‌های تکمیلی دیگری نیز استفاده می‌کنند.

وی بیان کرد: واقعیت امر این است که در حال حاضر، مایل به بازگشایی مدارس حضوری هستیم چرا که آموزش حضوری در قبال آموزش غیرحضوری از کیفیت بیشتری برخوردار است و از این رو معلمان، از تدریس غیرحضوری در مدارس غیردولتی رنج می‌برند.بهترین هنرستان پسرانه

اخذ مبالغ غیر متعارف مدارس توسط برخی از مدارس غیرانتفاعی

یکی دیگر از اولیای دانش آموزان پایه ابتدایی در گفت و گو با خبرنگار مهر گفت: طی سال گذشته پسرم را در یک مدرسه غیرانتفاعی ثبت نام کرده بودم اما متأسفانه به دلیل خلف وعده مدارس غیر انتفاعی، از ادامه تحصیل پسرم در این مدرسه صرف نظر کرده و در یک مدرسه دولتی ثبت نام کرده‌ام که امسال نیز به دلیل رضایت کامل از نحوه تدریس و عملکرد این مدرسه، هم‌چنان به تحصیل خود ادامه خواهد داد.

صادقی ادامه داد: طی سال گذشته در حین ثبت نام در یکی از مدارس غیرانتفاعی، فرم ثبت نام را به مبلغ ۵ میلیون تومان امضا کرده بودم اما با وجود شیوع ویروس کرونا و بلاتکلیفی در بازگشایی مدارس، برنامه‌های ورزشی، نقاشی، خوشنویسی و … جز برنامه‌های کمک آموزشی ارائه شده به دانش آموزان بود.

مدارس غیردولتی دردوران کرونا؛ از افزایش غیرمتعارف شهریه تا تعطیلی

وی افزود: متأسفانه بعد از گذشت مدتی متوجه شدیم که هزینه ثبت نام در این مدرسه غیرانتفاعی با تمام هزینه‌های موجود، ۲ میلیون و ۶۰۰ هزار تومان است که از ما مبلغ ۵ میلیون تومان دریافت کرده‌اند.

این اولیای تبریزی گفت: در پی اعتراض نسبت به اخذ مبلغ اضافی از سوی این مدرسه غیردولتی، موفق شدم تا نصفی از مبلغ اخذ شده را دریافت کنم اما همین مشکلات باعث شد تا پسرم را در یک مدرسه دولتی ثبت نام کنم.پادا

سعید صادقی افزود: متأسفانه برخی از مدارس غیرانتفاعی با اخذ مبالغ بالاتر تز شهریه مصوب خود از اولیای دانش آموزان در چنین شرایط کرونایی که تکلیف بازگشایی مدارس و ارائه برنامه‌هایی هم‌چون شنا و نقاشی مشخص نیست، برای خود کسب و کاری به راه انداخته‌اند.

در حال حاضر با شیوع ویروس کرونا، تکلیف بازگشایی مدارس مشخص نیست اما در این میان، برخی از مدارس غیردولتی در تبریز، اقدام به اخذ شهریه‌های نجومی کرده‌اند و همین موضوع منجر به نارضایتی والدین و از سویی ثبت نام فرزندان خود در مدارس دولتی شده است.

منبع:خبرگزاری مهر

  • سرزمین تیزهوش ها