سرزمین تیزهوش ها

۵۵ مطلب در مهر ۱۳۹۵ ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

بنیاد ملی نخبگان سازمانی ایرانی است که به شناسایی، جذب و پشتیبانی مادی و معنوی از نخبگان می‌پردازد. اساسنامه این سازمان در پانصد و شصت و دومین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی در دهم خردادماه 1384 تصویب شد. هیئت امنای بنیاد در 25 اردیبهشت 1385 اولین جلسه خود را تشکیل داد. رئیس این بنیاد، معاون علمی و فناوری رئیس‌جمهور است.

سایت بنیاد ملی نخبگان

استان تهران با داشتن شرایط حساس سیاسی، اجتماعی و فرهنگی و با دانشگاه‌ های برتر و مراکز نخبه پرور علمی، جایگاه ویژه‌ای ازنظر ملی و بین‌المللی دارد. تمرکز بیش از پنجاه‌درصد از نخبگان، مخترعان و مبتکران کشور در مراکز علمی و پژوهشی، مؤسسات تحقیقاتی و شرکت‌های دانش‌بنیان این استان، نمایانگر بیشترین سهم آن در میان نخبگان کشور و فضای نخبگی است. به‌منظور استفاده بهینه از ظرفیت‌های علمی و شناسایی و حمایت و سازمان‌دهی نخبگان استان تهران از سال 1385 همزمان با تأسیس بنیاد ملی نخبگان، امور نخبگان و حمایت از عزیزان نخبه توسط معاونت فرهنگی و امور نخبگان انجام می‌شد و معاونت فرهنگی علاوه بر وظایف ملی، وظیفه شناسایی، حمایت و ارائه تسهیلات به نخبگاناستان تهران را بر عهده داشت.

ساختار و تشکیلات

تشکیلات بنیاد نخبگان استان شامل رئیس، شورای علمی و کارگروه‌های تخصصی حسب موضوع و ضرورت فعالیت می‌باشد و با صرف حداقل امکانات و بودجه در امور اداری و بدون تشکیلات زاید و با حداکثر استفاده از امکانات موجود استان اداره می‌شود.

ماهیت حقوقی بنیاد

بنیاد نخبگان استان وابسته به بنیاد ملی است و براساس سیاست‌ها و مقررات بنیاد و در چارچوب این آیین‌نامه اداره می‌شود.

شورای علمی

شورای علمی وظیفه بررسی، تدوین و پیشنهاد برنامه‌های بنیاد نخبگان استان در چارچوب سیاست‌ها، برنامه‌ها و مقررات بنیاد بر عهده دارد.

اعضای شورای علمی متشکل از افراد زیر است:

1- رئیس بنیاد نخبگان استان (رئیس شورا)

2- معاون ذیربط استاندار با معرفی وی

3- یک یا سه تن از روسای دانشگاه‌ها و مراکز علمی و تحقیاتی استان

4- پنج تن از ساکنان استان که واجد شرایط مندرج در آیین‌نامه احراز نخبگی و استعداد برتر، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی باشند.

 

نمودار تشکیلاتی اعضای بنیاد ملی نخبگانکلمات کلیدی : رئیس بنیاد نخبگان استان |شورای عالی انقلاب فرهنگی | نخبه 

منبع دریافت این مطلب : بنیاد ملی نخبگان

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

آموزش بازی فکری پاتک:

 

 

دانلود فیلم آموزش بازی فکری پاتک

مدت زمان: 00:03:18

حجم فایل: 44.6MB

 

خلاصه:

چشم‌هایتان را باز کنید، دست‌هایتان را گرم کنید و برای یک «پاتک» برق‌آسا آماده شوید! سفینه‌های فضایی‌ به خانه‌ی «ماکی» حمله کرده‌اند و شما به عنوان فرمانده‌ی یکی از سفینه‌ها باید دقت کنید تا دقیقا چیزی را از خانه‌ی او ببرید که از مرکز فرماندهی به شما دستور داده شده است. برای پیروزی، با دقت به تصاویر نگاه کنید و زودتر از سفینه‌های دیگر دستورهای مرکز فرماندهی را انجام دهید.

تاریخچه:

انتشارات هوپا ، بازی پاتک را بر اساس ایده‌ی بازی شناخته‌شده و پرطرفدار Ghost Blitz طراحی کرده است. طراح این بازی، ژاک زایمت (Jacques Zeimet) این بازی را نخستین‌بار در سال 2010 روانه‌ی بازار ساخت و در همین مدت کوتاه، علاوه بر نسخه‌ی جدیدتر و پیشرفته‌تری که طراح اصلی بازی ارائه کرده است، ویرایش‌های فراوانی از بازی اولیه نیز تولید شده است. علاوه بر این، بازی Ghost Blitz در سال‌های 2011 و 2012 نامزد معتبرترین جوایز بازی‌های فکری بوده و در سال 2012 جایزه‌ی «بازی‌های خانوادگی وودن پلی» را نیز از آن خود کرده است.

 

بازی فکری پاتک

 

پرورش ذهن:

سرعت، مهارت‌های حسی- حرکتی، توجه، انعطاف‌ پذیری ذهنی

 

محتویات:

5 نمونک چوبی

60 کارت بازی

کیسه‌ی پارچه‌ای

دفترچه‌ی قوانین بازی

 

تعداد بازیکن: 2 تا 8 نفر

سن:7 تا 99 سال

مدت زمان بازی: 20 تا 30 دقیقه

 

 
دریافت راهنمای اصلی

دریافت راهنمای تکمیلی

 

 

کلمات کلیدی: افزایش دقت |  راهکارهای پرورش ذهن دانش آموز | سرگرمی | بازی خانوادگی | بازی ایرانی | بازی فکری | بازی گروهی | تقویت مهارت ذهنی | بازی جالب و سرگرم کننده بازی برای کودکان و بزرگسالان

 

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

مصرف صبحانه:

تغذیه سالم دانش آموزان را در دوران مدرسه بهتر است از خانه و با وعده صبحانه آغاز کنید. صبحانه تامین کننده انرژی صبحگاهی برای فرد بوده و با صرف صبحانه می توان به آغاز یک روز پر انرژی امیدوار بود. بررسی ها ارتباط معناداری بین عدم مصرف صبحانه و افت تحصیلی در دانش آموزان گزارش می کنند .

مهمترین دلایلی که موجب عدم مصرف صبحانه می شوند، نداشتن زمان برای صرف صبحانه و یا بی میلی دانش آموز عنوان می شود. بر این اساس توصیه می شود خانواده های گرامی، شام را زودتر صرف کرده و امکان خواب آرام را برای کودک در شب هنگام فراهم کنند تا کودک صبح روز بعد زودتر از خواب بیدار شود و این خواب کافی می تواند همراه با صرف زود هنگام شام، موجب افزایش میل کودک به صرف صبحانه شود . بهترین مواد غذایی که می تواند در صبحانه همراه با نان صرف شوند، عبارتند از: ترکیبی از پنیر و گردو، کره بادام زمینی و عسل، خامه و عسل و کره و عسل. در صورت تمایل کودک، مصرف آبمیوه های طبیعی و شیر نیز انتخاب های مناسبی برای این وعده می باشند .

میان وعده های مدرسه:

گاهی اوقات والدین دانش آموزان توجهی به تغذیه ندارند و برای میان وعده تنقلات مضر را در کیف مدرسه بچه ها قرار می دهند. اما این نگرانی وجود دارد که با ادامه این روند، پس از مدتی، کودکان دیگر ذائقه شان در مورد مصرف مواد غذایی مناسب تغییر یافته و به مصرف فرآورده های غذایی روی بیاورند .

این فرآورده ها که در بسیاری از موارد دارای مقادیر زیادی از انرژی می باشند، دارای مقادیر اندک و نامناسبی از ریز مغذی ها بوده و تعادل مناسب را در برنامه غذایی دانش آموز ایجاد نمی کنند .

بر این اساس بهتر است مادران گرامی، ساندویچ های خانگی با همان ترکیبات ذکر شده در صبحانه و نیز انواع میوه هایی که شسته شده و درون کیسه فریزر آماده مصرف می باشند، را برای کودک به عنوان میان وعده مدرسه تهیه و درون کیف او قرار دهند .

باید بچه ها را به خوردن آب تشویق و ترغیب کنید. نوشیدنی های شیرین مثل ساندیس و آبمیوه های مصنوعی برای یک رژیم غذایی سالم توصیه نمی شود. مصرف سه وعده در روز لبنیات برای تامین کلسیم مورد نیاز بدن ضروری است. بهتر است تا حد ممکن از لبنیات کم چرب استفاده شود .

زمان صرف میان وعده ها:

به دفعات شاهد هستیم که کودکان هنگام خروج از مدرسه، تازه صرف میان وعده خود را به خاطر آورده و شروع به مصرف آن ها می کنند. این مصرف دیر هنگام مواد غذایی موجب می شود تا کودک اشتهای کافی برای صرف ناهار نداشته باشد .

از معلمین عزیز باید درخواست کرد تا صرف میان وعده ها را به کودکان یادآوری کنند. بر اساس توصیه های موجود در فاصله زمانی 2 5/1 ساعت قبل از صرف وعده های غذایی اصلی، مصرف هر نوع ماده غذایی ممنوع است.

این مواد غذایی شامل تنقلات، انواع میوه، آب میوه و حتی شیر و شیر کاکائو نیز می باشد. مصرف هر یک از این اقلام می تواند اشتهای کودک را برای صرف غذای اصلی کاهش دهد.

 

مطالب مشابه: دانش آموزان | مدارس | کیف مدرسه بچه ها

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

معاونت دانش‌ پژوهان جوان یکی از دو معاونت مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌ پژوهان جوان است. پیش از ادغام سازمان جداگانهٔ باشگاه دانش‌پژوهان جوان فعالیت می‌کرد. معاونتی آموزشی–پژوهشی است که زیر نظر وزارت آموزش و پرورش، به برگزاری المپیادهای علمی ایران و سازماندهی دانش‌آموزان برتر ایران برای شرکت در المپیادهای جهانی می‌پردازد.

دانش پژوهان جوان 

باشگاه دانش‌پژوهان جوان برگزارکننده المپیادهای علمی داخل ایران است. این باشگاه المپیادهایی در رشته‌های ریاضیات، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، رایانه، نجوم و ادبی برگزار می‌کند. پس از برگزاری 4 دوره المپیاد، اقدام به انتخاب اعضای تیم المپیاد ایران برای شرکت در المپیاد جهانی می‌کند. اعضای این تیم‌ها توسط این موسسه جهت آماده‌سازی به اردو برده‌می‌شوند. برگزیدگان المپیاد ادبی که المپیاد جهانی ندارد، با حمایت فرهنگستان زبان و ادب فارسی به کشورهای دیگر اعزام می‌شوند.

شرکت‌کننده‌های ایران در المپیادهای جهانی زیست‌شناسی، فیزیک، شیمی، ریاضی، کامپیوتر و نجوم توسط این سازمان آماده می‌گردند و اعزام می‌شوند. ایرانیان تا خرداد سال 1387، 94 مدال طلا، 177 مدال نقره و 93 مدال برنز (مجموعاً 364 مدال) کسب‌کرده‌.

کلمات کلیدی: استعداد درخشان |مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان | دانش‌آموزان | فرهنگستان زبان و ادب فارسی

منبع دریافت این مطلب : دانش پژوهان جوان

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

سه شنبه 17 تیر 1393

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، جلال پور میرزا رئیس اداره استعداد های درخشان آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی اظهار داشت : تعداد23باب مدرسه استعداد های درخشان در استان آذربایجان غربی دایر بوده و نزدیک به چهار هزار نفر دانش آموز از طریق آزمون پذیرش و در این مدارس مشغول به تحصیل هستند.

وی خاطر نشان ساخت: دانش آموزان مناطق مرزی و محروم نیز مثل سایر دانش آموزان می توانند، در آزمون ورودی شرکت و در صورت قبولی در این مدارس مشغول تحصیل شوند .

پور میرزا در خصوص رشد کمی مدارس استعداد های درخشان گفت : مدارس استعداد های درخشان از نظر کمی در سال تحصیلی 93-92 نسبت به سال تحصیلی قبل 21.74درصد رشد و از نظر تعداد دانش آموز 24.93درصدرشد داشته است .

وی در خصوص ویژگی های این مدارس از نظر محتوایی گفت : ساعات آموزشی در این مدارس 40 ساعت در هفته می باشد و در مقطع راهنمایی «دوره اول متوسطه » بجای درس علوم سه ماده درسی فیزیک ، شیمی و زیست تدریس می شود ودر مقطع دبیرستان« دوره دوم متوسطه » کتابهای محتوای تکمیلی مخصوص مدارس سمپاد تدریس می گردد .

رئیس اداره استعداد های درخشان آموزش و پرورش استان با اشاره به تعداد پذیرفته شدگان در کنکور سراسری بیان داشت : میانگین دانش آموزان قبول شده در کنکور از کل استان 47.25درصد و میانگین دانش آموزان قبول شده از مدارس سمپاد 60.25 درصد می باشد که مدارس سمپاد نسبت به مدارس دیگر از رشد 13درصد برخوردار است .

این مقام مسئول در خصوص دانش آموزان شرکت کننده در آزمون های مدارس سمپاد گفت : دانش آموزان مناطق مرزی و محروم نیز مثل سایردانش آموزان می توانند، در آزمون ورودی شرکت و در صورت قبولی در این مدارس مشغول تحصیل شوند .

پور میرزا در پایان اظهار کرد : یکی از مشکلات موجود در مدارس استعداد های درخشان محدود بودن ظرفیت این مدارس است و جذب تمامیدانش آموزان با استعداد در این مدارس ممکن نیست؛ لذا در این راستا با برگزاری آزمون ورودی، دانش آموزانی که سعی و تلاش وافری داشته اند به مدارس استعداد های درخشان راه خواهند یافت .

کلمات کلیدی مطلب:اداره استعدادهای درخشان آموزش و پرورش استان آدربایجان غربی

  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

 شنبه 7 تیر 1393

به گزارش خبرگزاری پانا،به نقل ازرستم سعیدی کارشناس مسئول متوسطه دوره اول ( دبیرستان های شهید بهشتی )دانش آموزان دبیرستان های استعداد های درخشان شهید بهشتی و فرزانگان دوره اول توانستند در آزمون پیشرفت تحصیلی ویژه دانش آموزان مدارس سمپاد کشور رتبه هشتم را کسب نمایند این آزمون هرساله در اردیبهشت ماه برگزار می شود.

خبرگزاری پانا استان کردستان این موفقیت را به عوامل اجرایی،معلمان ،دانش آموزان این دو مدرسه و همه فرهنگیان ناحیه دو سنندج تبریک و تهنیت عرض می نماید.

کلمات کلیدی مطلب: آموزش و پرورش ناحیه 2 سنندج


  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

یکشنبه 1 تیر 1393 

مسعود ثقفی، مشاور مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا، با اشاره به اینکه یش از 52 هزار شرکت کننده در آزمون ورودی مدارس سمپاد شرکت داشتند اظهار داشت: بیش از 3400 نفر در پایه های اول و دوم متوسطه پذیرفته شده اند.

مشاور مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران زمان ثبت نام پذیرفته شدگان  آزمون سمپاد از 7 تیرماه اغاز می شود و تا  18 تیرماه در مراکز سمپاد شهر تهران ادامه دارد و در تمام روزهای ایام هفته بجز پنجشنبه و جمعه می باشد . 

مسعود ثقفی با بیان اینکه حضور اولیاء در هنگام ثبت نام الزامی است خاطر نشان کرد:  عدم حضور در تاریخ مقرر به منزله انصراف از ثبت نام می باشد .

وی افزود: با اشاره به چگونگی اعتراض به نتایج آزمون سمپاد تهران گفت :جهت اعتراض به نتایج آزمون از 4 تیرماه لغایت 7 تیرماه ادامه دارد می توانند از طریق پرتال www.sampad.tedu.ir  اقدام نمایند و پاسخ اعتراضات هم تا 15 تیر ماه در همان سایت اعلام خواهد شد.

وی افزود: نتایج این آزمون بر روی پرتال www.sampad.tedu.ir  و پرتال اداره کل آموزش و پرورش تهران قرار خواهد گرفت.

 


  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، سازمانی زیرمجموعه وزارت آموزش و پرورش است

به منظور تحقیق و بررسی در مسائل کیفی آموزش و پرورش، ارزشیابی مستمر و تنظیم برنامه‌های تحصیلی، تالیف و تدوین کتب درسی و آماده سازی مدارس و مؤسسات آموزشی تابع وزارت آموزش و پرورش برای کاربرد وسائل و روشهای نو در جهت اعتلای کیفیت آموزش و پرورش، سازمانی به نام «سازمان پژوهش ونوسازی آموزشی» که دراین قانون سازمان نامیده می شود، تشکیل می‌گردد.

سازمان پژوهش و برنامه آموزشی

وظایف سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی:

پژوهش در محتوای برنامه های آموزش و پرورش در دوره های مختلف تحصیلی با توجه به نیازمندیهای کشور ، توانایی و خصوصیات روانی دانش آموزان ، تشخیص و تعیین هدفهای هر دوره تحصیلی ، تهیه وتنظیم برنامه های درسی و تعیین نسبتهای مطلوب برای تحصیلات در سطوح و رشته های مختلف

مطالعه و تنظیم روشهای ساده در زمینه امتحانات و ارزشیابی تحصیلی

تالیف، تدوین، انتشار کتب و نشریات آموزشی وکمک آموزشی برای معلمان و مربیان

تعیین و تهیه موادو وسائل آموزشی وفهرست استاندارد تجهیزات و وسائل آموزشی با همکاری سازمان نوسازی و توسعه وتجهیزمدارس کشور و تهیه و تنظیم طرحهای لازم برای نوآوری در روشها ووسائل آموزشی واجرای طرحهای آزمایشی به منظور ارزشیابی روشها و وسائل آموزشی

انجام دادن تحقیقات بنیادی در زمینه بهبود کیفی و کمی آموزش وپرورش

تربیت کارشناسان مورد نیاز وزارت آموزش وپرورش، اجرای برنامه های کارآموزی برای معلمان ومسئولان مدارس ومجریان مربوط ، برقرار ساختن ارتباط دائم با معلمان ومتخصصان امر آموزش وپرورش ونظر خواهی از آنان وفراهم ساختن موجبات مشارکت آنان در برنامه ریزی وبرنامه نویسی وارزشیابی آموزشی

همکاری باسازمان رادیو وتلویزیون ملی ایران ودیگر واحدها و شوراهایی که به نحوی با وظایف سازمان ارتباط دارند

سایر مسائلی که شورای سازمان درجهت هدفهای سازمان تعیین خواهد نمود

یکی از معاونان وزارت آموزش و پرورش به انتخاب وزیر سمت ریاست سازمان را عهده دار خواهد بود.

کلمات کلیدی : سازمان نوسازی و توسعه تجهیز مدارس | سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی | معاونان وزارت آموزش و پرورش


  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

 شنبه 31 خرداد 1393 

به گزارش خبرنگار مهر، جلال صداقت عصر جمعه با حضور در جمع خبرنگاران اظهار کرد: سرنوشت هزار و 908 شرکت کننده قطعی پذیرفته شده در آزمون مراکز استعدادهای درخشان فردا شنبه سی‌و یکم خردادماه مشخص و در سایت استعدادهای درخشان قابل مشاهده است.

صداقت تصریح کرد: 27 هزار دانش آموز در این آزمون شرکت کرده بودند که از این میان هشت هزار تن در مقطع متوسطه دوم و بقیه در متوسطه اول در این امتحان شرکت کرده بودند.

وی با بیان این که فرایند آزمون به صورت متمرکز برگزار شد، ابراز کرد: امسال برای نخستین بار کلید آزمون و پاسخ نامه تشریحی برای اطلاع و نظر خواهی از دانش آموزان و هیات های علمی، سه روز بر روی سایت این سازمان قرار گرفت چون بعد از این مدت نیز نظرات اصلاحی به تهران رسیده بود، پرسشهای مشکل دار حذف شد.

صداقت افزود: تغییرات محاسبه پاسخنامه دو قلوها که قبل از این به طور قانونی با کسب 80 درصد کف نمره جایی که خواهر یا برادر قبول می‌شدند می‌توانستند وارد آن مجموعه شوند نیز به همراه نظرات تکمیلی گروههای علمی باعث تصحیح مجدد آزمون شد.

رئیس اداره استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان عنوان کرد:42 مرکز استعدادهای درخشان در خراسان رضوی کار تعلیم و تربیت 9 هزارو 682 دانش آموز را برعهده دارند.

صداقت اذعان کرد: اعلام نتایج در سی و یکم خرداد ماه پس از اعلام نتایج امتحانات پایان سال، انجام می شود تا به علت کاهش ظرفیت پذیرش خدشه ای به روحیه دانش آموزان وارد نشود.

کلمات کلیدی مطلب: استعدادهای درخشان در خراسان رضوی |اداره استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان


  • سرزمین تیزهوش ها
  • ۰
  • ۰

یکشنبه 25 خرداد 1393

به گزارش خبرگزاری پانا، این نشست با هدف تبیین برنامه هایآموزش متوسطه استعدادهای درخشان استان سمنان، ایجاد وحدت رویه در فعالیت های مدارس خاص، برنامه ریزی المپیاد ها و مشاوره ی المپیاد های علمی و هم اندیشی و تبادل تجربیات گردهمایی مدیران مدارس دوره اول دوم متوسطه شاهد و تیزهوشان و نمونه دولتی به اجرا درآمد.

حسین فولادیان معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان ضمن اعلام موفقیت های آموزش متوسطه در سطح استان خطاب به مدیران مدارس خاص، گفت: هیچ اتفاقی بدون خرد جمعی و نگاه جمعی در زمینه ی تغییر و تحول مسائل آموزشی نخواهد افتاد.

وی افزود: اساس تغییر و تحول در نظام آموزشی مدیران هستند و ادامه داد:نگاه مدیران باید همسو با یکدیگر باشد، اگر نگاه و باور خدمت باشد حتما ما به سر منزل مقصود خواهیم رسید.

کلمات کلیدی مطلب: اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان المپیاد علمی فیزیکآموزش و پرورش | المپیاد


  • سرزمین تیزهوش ها